基于自媒体平台的“私人订制”式电子商务教学实践研究

发布时间：2022-02-21 03:34

　　随着电子商务教学改革的不断深化,多数高职院校的电子商务教学在不断融入新的教学手段、教学模式,以期满足企业对学生日益增长的个性化需求。本文以《电子商务基础与实践》课程为例,分析了自媒体平台在该课程"私人订制"式教学实践中的应用。 

【文章来源】：质量与市场. 2020,(18)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
引言
1 自媒体教学研究现状
    1.1 自媒体教学界定
    1.2 自媒体教学一般流程
    1.3 自媒体教学应用现状
        1.3.1 教学信息
        1.3.2 教学活动
        1.3.3 师生交流互动
        1.3.4 教学反馈
2 电子商务课程的“私人订制”式教学设计
    2.1 研究对象
    2.2 教学环节设计
    2.3 教学流程设计
        2.3.1 教学资源的私人订制流程
        2.3.2 作业的私人订制流程
        2.3.3 考核“私人订制”流程
3 基于自媒体平台的电子商务课程的“私人订制”式教学实践分析
    3.1 课程调研
    3.2 课程教学成果
结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]电子商务教学中存在的问题及对策[J]. 李萌.  纳税. 2017(21)
[2]电子商务教学中的创新思维及创业引导分析[J]. 柳华梅.  电子商务. 2015(05)
[3]基于网络环境下电子商务教学模式优化分析[J]. 尹明.  电子商务. 2015(03)
[4]翻转课堂对教学品质影响的实证研究——以电子商务教学为例[J]. 刘岩,陈平,马玲.  赤子(上中旬). 2015(05)



本文编号：3636416