河南省中职学校电子商务校企合作模式探究

发布时间：2022-02-21 08:21

　　职业教育的本质是就业教育,而中等职业教育的最终目标是培养符合企业需求的应用型中等技能人才。要达到这样的目标,就离不开企业的参与。中职学校通过校企合作、产教融合有助于将自身人才培养目标与产业发展密切结合,同时在校企合作过程中,让企业前沿的理论知识、先进技术走进课堂,有利于丰富学生的视野。因此,中职院校进行校企合作逐渐成为人才培养最有效、最基本的途径。 

【文章来源】：商讯. 2020,(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、河南省中职电子商务专业校企合作的现状
    (一)企业参与校企合作的积极性不高
    (二)校企合作不够深层次、多方面
二、河南省中职学校电子商务校企合作存在以上问题的原因
    (一)电子商务就业具有分散性的特点
    (二)教学体制的灵活性差
    (三)校企合作不能给企业带来理想利润
三、加强河南省中职院校电子商务专业的校企合作的几点意见
    (一)建立灵活的教学体制
    (二)开展电子商务人才全程渗透式的校企合作
    (三)开展电子商务现代学徒制
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]现代学徒制育人模式在高职电子商务专业人才培养策略中的实践[J]. 张陕豫,张建标,宋珊,蔚振江.  智库时代. 2020(02)
[2]校企合作背景下电子商务专业建设实践研究[J]. 涂文华.  商讯. 2019(10)
[3]中职电子商务专业产教融合、校企合作教学模式探究[J]. 刘林凤.  科技视界. 2018(26)
[4]基于校企合作的技能型电子商务人才培养实践——以潍坊职业学院电子商务专业为例[J]. 邱新泉.  电子商务. 2017(03)



本文编号：3636869