基于江苏省电商技能竞赛平台的赛教融合《网店美工》创新课程教学改革

发布时间：2022-04-23 10:50

　　江苏省电商技能竞赛,受到江苏各职业类高校的高度重视,以其高水平的技能考核标准,和高仿真性的实战操作,得到了学校企业等的高度认可。我校电商专业在进行课程教学改革中,引入了赛教融合的新型课程改革方法,本文将从教学课堂的现状出发,分析赛教融合教学改革的意义,以及如何开展赛教融合的改革思路。 

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【文章目录】：
1《网店美工》课程教学现状及存在的问题
    1.1 学生愿意模仿，但不愿意自我创新
    1.2《网店美工》课程对学生、教师综合能力要求比较高
    1.3 学生达到的能力水平缺乏衡量标准
    1.4 教学内容要适应多端口的实际用户使用环境
    1.5 模块化教学后，学生学习成果很难得以体现，无法激发学生后续的学习兴趣
2 江苏省技能竞赛对课程改革的意义
3 赛教融合创新型课程教学改革的思路
4 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校电子商务专业网店美工课程改革研究[J]. 黄芳,刘鹏.  哈尔滨职业技术学院学报. 2019(03)
[2]高职电子商务专业技能竞赛与创新课堂教学改革的研究[J]. 孙晓庆,潘果,欧阳红巍,向明月.  电子商务. 2018(05)
[3]高职院校《网店美工》课程的教学实践与探索[J]. 王珊珊.  知识经济. 2018(02)
[4]课赛融合的高职《网店运营实务》课程教学改革与探索[J]. 杨辉.  电子商务. 2017(08)
[5]基于电商技能竞赛平台的《网店建设与推广》课程教学模式研究[J]. 梁毅娟.  电子商务. 2016(12)



本文编号：3647027