高等职业院校跨境电子商务专业实践教学体系研究

发布时间：2022-08-07 19:01

　　随着"互联网+"和贸易全球化的发展,跨境电子商务呈现快速发展的态势,带来了大量相关职业人才需求。高等职业院校培养的技术技能型人才符合跨境电商运营等岗位定位,实践教学是实现高职院校人才培养目标的重要环节,实践教学质量直接影响着高职院校的办学特色和办学成效。为满足经济社会发展和产业转型升级的需求,高职院校跨境电子商务专业要面向产业链和岗位群构建完善的实践教学体系,培养大批复合型技术技能人才。本文拟从该专业实践教学体系的现状和普遍性问题入手,探索研究适应跨境电商行业发展的复合型技术技能人才实践教学培养体系。 

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、高等职业院校跨境电子商务专业实践性教学体系现状
三、高等职业院校跨境电子商务专业实践教学体系构建中存在的问题
    (一)实践教学内容缺乏合理性
    (二)实践教学模式不能适应职业岗位要求
    (三)学生实践能力不能满足企业顶岗和就业需要
四、高职院校跨境电子商务专业构建实践教学体系策略
    (一)实施“实操+创业”的复合型人才培养模式改革
    (二)开展基于现代学徒制的跨境电商人才培养
    (三)在实践教学中注重结合创新创业教育
    (四)注重探究式、项目式等教学方法改革
    (五)搭建“国家-省-校”三级跨境电商竞赛体系
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于现代学徒制的高职院校跨境电商人才培养探究[J]. 罗俊.  教育与职业. 2019(24)
[2]高等职业院校跨境电商专业实践教学生态体系研究[J]. 刘记.  智库时代. 2019(19)
[3]我国职业院校技能竞赛金字塔式三级体系研究[J]. 付云.  职教论坛. 2019(01)
[4]地方应用型本科高校英语专业跨境电商人才培养实践教学模式研究[J]. 宋海鹤.  长沙航空职业技术学院学报. 2018(02)
[5]基于跨境电商平台的实践教学体系构建研究[J]. 张秀美.  现代经济信息. 2017(21)



本文编号：3670870