中高职衔接课程体系建设的探索与实践——以电子商务专业为例

发布时间：2022-10-19 14:54

　　依托所在院校中高职共同办学,根据安徽省中高职衔接改革电子商务专业的人才培养方案,与教学团队一起结合目前专业现状,探索习总书记提出新时代下的现代职业教育模式,把学生培养成国家需要的电商排头兵。 

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【文章目录】：
1 中高职衔接的现状
2 中高职衔接的问题
    2.1 中高职专业培养目标雷同
    2.2 中高职课程不能衔接
    2.3 中高职专业课程设置重复
    2.4 中高职实习岗位没有区分
3 中高职衔接的改进策略
    3.1 立足本地，一体化设计人才培养方案
    3.2 增加专业基础课比重
    3.3 调整中高职专业课设置，避免重复
    3.4 实习岗位根据技能水平安排


【参考文献】：
期刊论文
[1]电子商务专业中高职课程体系衔接现状特征和解决建议[J]. 杨远新,薛彦登,杨琳.  课程教育研究. 2017(27)
[2]中高职衔接视角下中职电子商务专业教学标准开发的探索与实践[J]. 方玲玉.  长沙民政职业技术学院学报. 2016(03)
[3]基于“岗内分层,岗间分序”的中高职衔接电子商务专业课程体系研究初探[J]. 薛雯霞,高春津.  电子商务. 2016(05)



本文编号：3693574