“三位一体、四阶递进”实践教学体系的构建与实施——以五年制高职电子商务专业为例

发布时间：2017-10-05 22:25

  本文关键词：“三位一体、四阶递进”实践教学体系的构建与实施——以五年制高职电子商务专业为例

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【摘要】：培养技术技能型人才的关键在于实践教学,改革和创新高职院校的实践教学模式成为必然选择。结合多年的教学经验,探索形成了电子商务专业"三位一体、四阶递进"实践教学体系。实践证明,该实践体系是培养符合社会需求的电子商务人才的有效途径。
【作者单位】： 江苏商贸职业学院;
【关键词】： 高职 电子商务专业 实践教学体系 三位一体 四阶递进 五融三导
【分类号】：G712.4;F713.36-4
【正文快照】： 为了适应地方经济建设和发展对电子商务人才的需求,江苏商贸职业学院电子商务专业以江苏省示范专业建设为契机,从2009年开始构建“三位一体、四阶递进”实践教学体系,努力将学生培养成为基础实、能力强、创新能力素质高的技术技能人才。经过多年的探索与实践,已初步形成一种有

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本文编号：979177