金融学专业航运金融特色课程体系的构建——以广州航海学院为例

发布时间：2021-07-28 10:45

　　课程体系是专业人才培养方案的核心内容,是实现专业人才培养目标的重要载体。本文以广州航海学院金融学专业为例,探索具有航运金融特色的金融学本科专业应用型人才培养的课程体系,主要在遵循国标、把握行业需求、明确航运金融复合应用型人才培养目标基础上构建了应用特色突出的"四大平台+专业方向模块+集中实践"课程体系,以四大平台课程厚实金融学专业底色,以专业方向模块突出航运金融特色,以实践环节强化实践应用。 

【文章来源】：产业创新研究. 2020,(21)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、金融学本科专业建设原则
    （一）坚持以国标为引领
    （二）坚持以区域、行业、企业需求为导向
    （三）坚持金融与航运交叉融合特色
二、金融学本科专业培养目标定位分析
    （一）面向一线的金融服务型人才
    （二）具有航运金融特色的应用型人才
三、航运金融特色的应用型本科金融人才培养规格定位
    （一）知识结构突出体现航运特色和应用性
    （二）能力结构突出实践应用能力和创新创业能力
    （三）素质结构注重课内外综合养成
四、航运金融特色课程体系的构建
    （一）基本思路
    （二）课程设置
        1. 四大平台课程
        2. 特色方向模块
        3. 应用实践能力模块
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]航运业“一带一路”投融资与航运金融人才培养[J]. 谭小芳,张伶俐,杜佳媛.  航海教育研究. 2018(04)
[2]应用型海运本科院校航运经贸专业群建设研究[J]. 葛春凤.  广州航海学院学报. 2013(03)
[3]论高校学科与专业及其建设的基本理论[J]. 蒙丽珍,莫光政.  广西财经学院学报. 2008(03)



本文编号：3307767