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线上知识付费用户持续使用意愿影响因素的研究

发布时间:2021-04-12 00:12
  全民移动互联时代的到来,数字产品成为得以在线上交易的新的产品形态。消费者的消费行为在长时间习惯性受到免费消费观念影响之后,开始逐渐对付费数字产品产生兴趣,线上付费知识经济蓬勃发展。线上知识付费平台是内容付费平台的升级模式,目前知识付费类型主要为逻辑思维得到、喜马拉雅FM、知乎、分答等平台探索下的以会员制为主要代表的付费音频、一对一付费咨询、付费电子书、即时付费直播等,正式塑造了以知识产品为业务核心的新型商业形态。知识付费指的是知识生产者将理论知识、专业技能、信息资讯等内容与自身认知相融合,并将其系统化后形成的标准化的知识产品,借助线上知识付费平台搭建的业务模式与付费机制传递给线上用户,以满足用户自身素质培养、知识积累、技能提升、社群交往等需求的创新产业形态。知识付费不同于在线教育,也不同于内容付费,它呈现出的是一种“所有人可以对话所有人”的个人认知盈余状态下有偿共享的知识生产方式。它的显著特点是更加符合移动生产和消费模式、内容更加多样化、融入参与更加便捷、表达形式更加自由。自2016年起,知识付费经济市场发展快、竞争强,一方面是不断有大量的新用户进入付费经济领域,另一方面是知识付费复购... 

【文章来源】:山东大学山东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】:69 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
摘要
ABSTRACT
第1章 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的和意义
    1.3 研究方法
    1.4 研究思路与框架
    1.5 创新点
第2章 文献综述
    2.1 知识付费研究概述
        2.1.1 知识付费的基本概念界定
        2.1.2 知识付费的发展历程与现状
        2.1.3 知识付费的相关实证研究
    2.2 感知价值研究概述
        2.2.1 感知价值的内涵
        2.2.2 感知价值的维度测量
        2.2.3 感知价值的相关实证研究
    2.3 持续使用意愿研究概述
        2.3.1 持续使用意愿的内涵
        2.3.2 持续使用意愿的相关实证研究
    2.4 文献述评
第3章 模型构建及研究假设
    3.1 理论基础
        3.1.1 期望确认模型
        3.1.2 价值理论模型
    3.2 模型构建
        3.2.1 模型的构建
        3.2.2 变量的描述
    3.3 研究假设
        3.3.1 前因变量与感知价值
        3.3.2 感知价值与持续使用意愿
        3.3.3 感知价值的中介作用
第4章 研究设计与数据收集
    4.1 问卷设计
    4.2 变量选择与测量
    4.3 数据搜集及处理
第5章 数据统计与分析
    5.1 研究样本分析
        5.1.1 样本数据的收集
        5.1.2 变量的描述性统计
    5.2 信度和效度分析
        5.2.1 信度分析
        5.2.2 效度分析
    5.3 相关性分析
    5.4 回归分析
        5.4.1 前因变量对感知价值的回归分析
        5.4.2 感知价值对持续使用意愿的回归分析
        5.4.3 感知价值中介效应的回归分析
        5.4.4 假设检验结果汇总
第6章 研究结论与展望
    6.1 研究结论
    6.2 对策与建议
    6.3 研究不足与展望
        6.3.1 研究的不足
        6.3.2 研究的展望
附录
致谢
参考文献
学位论文评阅及答辩情况表


【参考文献】:
期刊论文
[1]互联网知识付费平台的兴起与商业模式分析[J]. 巩恩伟.  现代营销(下旬刊). 2017(12)
[2]互联网时代专业出版社的知识付费模式构建与传播[J]. 武小菲.  出版发行研究. 2017(12)
[3]知识生产与创新视野下对知识付费现象的反思[J]. 郭慧.  出版发行研究. 2017(12)
[4]从免费惯性到付费变现——数字环境下知识传播模式的变化研究[J]. 张利洁,张艳彬.  编辑之友. 2017(12)
[5]付费音频中用户心理需求类型及发展的双重困境[J]. 吴悦,张佳丽,何乃洋.  新媒体研究. 2017(22)
[6]共享经济下知识付费模式研究[J]. 陆春晖.  现代商业. 2017(33)
[7]知识付费的发展困境和发展趋势探析[J]. 宋建超.  视听. 2017(11)
[8]线上知识付费:主要类型、形态架构与发展模式[J]. 喻国明,郭超凯.  编辑学刊. 2017(05)
[9]知识付费——以开放、共享、付费为核心的知识传播模式[J]. 邹伯涵,罗浩.  新媒体研究. 2017(11)
[10]用户在线知识付费行为影响因素研究[J]. 张帅,王文韬,李晶.  图书情报工作. 2017(10)



本文编号:3132221

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