大数据视角下高职院校互联网金融专业人才培养研究

发布时间：2021-11-12 16:48

　　目前,高职院校开设互联网金融专业的院校不多,至今没有成熟的人才培养方案可供借鉴。但是,大数据时代互联网金融与各行各业结合日益紧密,整个社会互联网经济呈现高速发展的势头。高职院校培养适应市场需求的互联网金融专业人才应以市场需求为导向,明确人才定位,根据市场需求即时调整和优化人才培养方案。 

【文章来源】：内江科技. 2020,41(11)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 文献综述
2 互联网金融专业在高职院校开设的作用和意义
3 互联网金融人才培养现状分析
4 互联网金融专业人才培养策略
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于成果导向的高职院校互联网金融专业人才培养模式的探索[J]. 李若羚.  时代金融. 2020(03)
[2]高职院校互联网金融人才培养模式研究[J]. 姜雨丝,陈霏霏.  中国商论. 2019(19)
[3]高职院校互联网金融专业人才培养探析[J]. 赵蕊.  河北职业教育. 2019(05)
[4]互联网金融下高职院校金融专业人才培养模式的思考[J]. 谢翠玲.  财富时代. 2019(09)
[5]高职院校开设互联网金融专业探讨[J]. 沈硕思.  营销界. 2019(38)
[6]基于互联网金融的高职金融专业人才培养分析[J]. 许珊.  营销界. 2019(38)
[7]互联网金融时代下高职复合型金融人才培养探究[J]. 时小侬.  科技创新导报. 2019(16)
[8]互联网金融背景下高职金融专业人才培养模式探讨[J]. 李晨晖.  产业创新研究. 2019(05)



本文编号：3491314