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夯筑土遗址木锚杆两锚系统锚固性能试验研究

发布时间:2021-05-01 00:45
  西北地区夯筑土遗址作为人类文明的重要建筑类型之一,是我国历史、文化、科学等重要信息的载体。随着时代的变迁与进步,土遗址正在遭受着人类活动和自然环境等因素的破坏。锚固技术作为土遗址的一项重要加固措施目前已经开始逐渐运用于土遗址保护工程之中。基于“不改变原状”和“就地取材”原则,木锚杆因其良好的兼容性在土遗址锚固技术中得到了广泛应用。目前对于夯筑土遗址锚固机理的研究主要以单锚为主,群锚锚固机制研究才刚刚起步,严重限制了土遗址群锚锚固技术的发展。本文选择夯筑土遗址木锚杆群锚锚固系统中最基本的两锚系统为研究对象,采用不同模型和手段,多角度研究土遗址两锚锚固系统锚固机理。通过缩小比例试验及室内模型足尺试验,运用拉拔测试系统与位移监测系统,对木锚杆两锚锚固系统开展锚固机理研究。并通过数字图像技术和数值模拟软件对锚固机理进行进一步的探讨,以期对夯筑土遗址木锚杆两锚锚固系统的锚固性能及界面力学特性等方面有深入的认识。通过以上研究,本文所得主要结论如下:(1)数字图像试验结果表明,横、纵向测线在不同荷载作用下,横向、纵向位移均保持为连续变化,横向测线上观测点的纵向位移关系均呈抛物线形,而纵向测线上观测点... 

【文章来源】:兰州大学甘肃省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】:76 页

【学位级别】:硕士

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中文摘要
Abstract
第一章 绪论
    1.1 选题依据与研究意义
        1.1.1 选题依据
        1.1.2 研究意义
    1.2 研究现状
        1.2.1 土遗址保护
        1.2.2 岩土工程中群锚锚固机制的研究
        1.2.3 非接触式图像技术在锚固中的应用
        1.2.4 土遗址锚固技术的研究
    1.3 研究内容
    1.4 技术路线
    1.5 本课题来源与创新点
        1.5.1 课题来源
        1.5.2 课题创新点
第二章 基于DIC技术研究室内两锚模型锚固性能
    2.1 DIC技术简介
    2.2 试验影响因素
    2.3 尝试性试验
        2.3.1 喷漆方式与油漆种类选择
        2.3.2 受限性设置
    2.4 试验概况
        2.4.1 试验材料
        2.4.2 试样的制备
        2.4.3 人工制斑
        2.4.4 试验仪器设备的架设
        2.4.5 试验方案及过程
    2.5 试验结果分析
        2.5.1 荷载-位移关系
        2.5.2 破坏模式
    2.6 单锚界面破坏各方向位移云图分析
        2.6.1 不同横向测线的纵向位移变化
        2.6.2 不同纵向测线的横向位移变化
    2.7 两锚界面破坏各方向位移云图分析
        2.7.1 不同横向测线的纵向位移变化
        2.7.2 不同纵向测线的横向位移变化
    2.8 单锚锚固界面变形破坏机制研究
        2.8.1 单锚界面X位移云图变化
        2.8.2 单锚界面Y位移云图变化
    2.9 两锚锚固界面变形破坏机制研究
        2.9.1 两锚界面X位移云图变化
        2.9.2 两锚界面Y位移云图变化
    2.10 本章小结
第三章 土遗址两锚足尺试验锚固性能研究
    3.1 试验概况
        3.1.1 试验材料
        3.1.2 试验模型设计
        3.1.3 试验装置及设备
        3.1.4 物理模型制备
    3.2 试验结果
        3.2.1 破坏模式
        3.2.2 两锚荷载位移曲线
    3.3 讨论
    3.4 本章小结
第四章 土遗址两锚锚固系统足尺试验数值模拟
    4.1 夯筑土遗址木锚杆拉拔系统试验模拟
    4.2 模型建立
    4.3 FLAC3D数值模拟结果与试验对比分析
        4.3.1 初始平衡结果
        4.3.2 数值模拟结果分析与对比
        4.3.3 模型土体表面位移
        4.3.4 模型截面位移
        4.3.5 模型土体应力云图
        4.3.6 模型中心点位移
        4.3.7 锚杆轴应力
        4.3.8 锚杆-浆体界面剪应力
        4.3.9 浆体-土体界面剪应力
    4.4 两锚模拟参数分析
    4.5 本章小结
第五章 结论和展望
    5.1 结论
    5.2 存在的不足
    5.3 工作展望
参考文献
在学期间的科研成果
致谢



本文编号:3169807

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