认知健康教育对社区主观记忆障碍人群的干预效果研究
发布时间：2019-04-10 08:53
【摘要】：主观记忆障碍(subjective memory complaints,SMC)是指有或者无客观记忆障碍的个人主诉或抱怨记忆力下降,同时伴有或不伴有客观记忆功能障碍。国际上尚无标准的定义和诊断标准,但是它作为正常老化和临床痴呆发展过程中轻度认知功能障碍的前驱(Pre-mild cognitive impairment,Pre-MCI)阶段,持续平均约15年将发展为MCI。故而,SMC人群应成为痴呆预防的重点人群。然而国内外对认知健康教育干预的研究特别是对痴呆风险因素的宣传以及个人生活方式和健康行为改变的研究却非常欠缺。本研究旨在调查社区人群的痴呆风险相关知识和信念状况,分析其影响因素,并探讨认知健康教育干预对社区SMC人群对痴呆风险知识、改变生活方式以降低痴呆风险的动机或信念(本文以下简称痴呆风险控制信念)、健康促进生活方式以及记忆功能的影响。目的:1.通过调查和分析拟干预地区的社区居民的痴呆风险知识、信念状况及影响因素,为后期的认知健康教育方案提供参考。2.重点探讨认知健康教育干预对社区SMC人群对痴呆风险知识、痴呆风险控制信念、健康促进生活方式以及记忆功能的影响。方法:1.自行设计调查问卷,采取方便抽样法,统一组织调g嗽倍圆渭又厍焓心城缜郎裰行拿夥呀】堤寮斓木用窠械鞑，
本文编号：2455656
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