信息技术的就业极化效应与应对策略

发布时间：2022-01-20 10:46

　　分析了我国就业极化现象形成的具体原因及传导机制,阐述了就业极化的3种经济社会影响,包括引起两极分化、加重"读书无用论"思想,引致摩擦性失业等,并从学校、企业、政府等方面提出了应对措施。 

【文章来源】：内蒙古科技与经济. 2020,(21)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 信息技术进步引致就业极化的传导机制
    1.1 技术进步的替代效应分析
    1.2 技术进步的创造效应分析
    1.3 信息技术进步的创造效应与替代效应动态平衡结果形成就业极化
2 劳动者就业极化的经济社会效应
    2.1 就业极化扩大劳动者之间的收入差距,形成两极分化
    2.2 “机器换人”导致“读书无用论”思想重新抬头,辍学现象严重
    2.3 就业极化使部分普通高校与中等学校受育者无所适从,产生大量摩擦性失业
3 就业极化效应的应对策略
    3.1 一流大学要加强尖端信息技术与智能技术研发人才的培养
    3.2 加强信息高端技术人才的引进
    3.3 加强学生就业能力的培养
    3.4 职业院校要与企业合作,着重信息技术应用型人才的培养与转岗技术培训
    3.5 政府要采取措施,加强失业保障与创业支持,为失业者再就业创造有利条件


【参考文献】：
期刊论文
[1]德国双元制职业教育对我国职业教育改革的借鉴和启示[J]. 吴燕.  金融经济. 2019(12)
[2]论人工智能时代高等教育改革[J]. 李文静,栗觅,奥顿.  未来与发展. 2019(03)
[3]人工智能影响就业的机理及中国对策[J]. 程承坪,彭欢.  中国软科学. 2018(10)
[4]人工智能等新技术进步影响就业的机理与对策[J]. 王君,张于喆,张义博,洪群联.  宏观经济研究. 2017(10)
[5]农村中学生辍学行为探析——基于科尔曼理性选择理论的分析[J]. 付林芮.  山东青年政治学院学报. 2016(04)
[6]信息科学领域青年拔尖人才高等教育背景探析[J]. 赵伟,徐琳.  中国基础科学. 2011(06)

博士论文
[1]中国就业极化问题研究[D]. 赵渊博.中共中央党校 2019
[2]中国当代大学生就业能力培养研究[D]. 郭欣.吉林大学 2017
[3]我国信息技术进步的就业效应研究[D]. 于晓龙.中共中央党校 2015

硕士论文
[1]中外信息技术人才培养的比较研究[D]. 张瑛.湖南师范大学 2009



本文编号：3598684