关于计量经济学研究生课程建设的思考
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【摘要】：计量经济学在经济研究中的重要地位要求我们必须根据国内外教学发展趋势对研究生的计量经济学课程建设进行调整。本文从目前研究生计量经济学课程教学实践中存在的一些问题出发,提出应当明确课程定位与适当增加课时、优化课程内容体系、加强教材建设、提高实验教学与案例教学质量等方面的对策建议。
【作者单位】： 中国农业大学人文与发展学院;
【关键词】： 计量经济学 课程内容 教材建设 教学模式
【基金】：中国农业大学研究生《计量经济学》重点课程建设项目(项目编号:KC-0714);教材建设项目(项目编号:JC-0809)的部分成果
【分类号】：F224.0-4
【正文快照】： 作为我国高等学校经济学门类各专业8门核心课程之一,计量经济学越来越受到经济学专业教师和学生的重视与青睐[1-2]。我校区域经济学专业硕士研究生开设此门课程虽然只有6年的历史,但是其在研究生课题研究中发挥的作用越来越大。因此,计量经济学课程建设需要根据当前计量经济
【共引文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【二级参考文献】
中国期刊全文数据库 前2条
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【相似文献】
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本文编号：369615
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