知识价值的测试理论与方法研究

发布时间：2020-04-06 02:17

【摘要】：本文通过对知识价值的形成机理、知识与知识价值的分类、知识价值的测度理论与方法等方面进行深入而详细的研究，探讨具有商品属性各类知识的价值测度指标和测度模型。研究目标是建立科学的、操作性强的具有实用价值的知识价值测度方法，丰富知识价值测度理论，为知识商品交易价格理论研究、知识资本化理论研究、知识工作者报酬研究和知识资本报酬研究奠定理论基础，为知识经济学的发展做出一定的贡献。知识是人类对客观世界认识的反映，是人们进行生产活动和社会实践不断积累的经验的总和，它以经验和理论的形式存在于人脑和书本，以及其它物质载体中。知识价值的测度研究的是具有商品属性的知识，即知识商品的价值的测度指标与测度模型。知识商品是用于交换的知识劳动的结果，是人们在生产、生活实践中经过人类的脑力劳动和体力劳动的加工转化的既具有使用价值又具有交换价值的知识劳动产品和知识性劳动服务，即知识商品包括作为商品的知识和知识性劳动。知识的分类。知识就其基本存在形态而言，都依附于一定的载体。知识按照是否具有商品属性分为知识商品和非商品知识。按照知识的载体，又可将知识商品分为以人为载体的知识和以物为载体的知识。以人为载体的知识，即人力资本。我们称拥有这类知识的人为知识工作者。第二类，以物为载体的知识。这类知识又可分为两种形式：可置换载体和不可置换载体的知识。前者以某种特殊形式或者社会规定的形式存在，如专利技术、文学著作、商标等。不可置换载体的知识即贮存于那些建立在巨大的研究与开发基础上的技术规范以及由此而专门制造出来的物质性机器与工具中的知识，可简称为物化的知识，如计算机、高科技实验仪器。这类知识与物质载体融为一体。知识的生产具有随机性、复杂性和首创性的特点，知识的生产要素包括人才、设备资金等，其中人才和资金是最重要的生产要素。知识的生产包括知识的发现、知识的积累和知识的创造。知识的传播就是知识的分配过程，知识传播的形式包括教育传播、贸易传播、电子传播和文化传播。知识传播 WP=110 的过程包括知识的生产、知识编码和知识传播过程。知识的运用受到主观和客观因素的影响，本文分析了人力资本和技术产品的运用过程。知识的价值包含两层含义：其一，知识凝结着知识产品生产者所付出的脑力劳动和一定的体力劳动，即价值；其二，知识产品在客观上具有能够满足人的需要和利益的特性，并且这种特性被社会所认可，即使用价值。知识正是在同人发生关系（满足人的需要利益）的过程中实现其价值。因此知识的交换价值由知识产品的价值和使用价值共同决定。知识价值的构成。知识价值是由人类劳动创造的，并且是人的活劳动与劳动资料共同作用创造的。知识价值由活劳动价值、载体价值和转移价值构成。活劳动价值包括脑力劳动价值和体力劳动价值；转移价值包括硬资料价值和软资料价值。知识价值主要由活劳动价值决定。知识价值的形成需要一定的社会、政治、历史和经济条件。知识价值的形成过程包括知识的获取、知识的积累和知识产品的生产过程。知识价值的实现需要一定的主观客观条件。知识价值通过知识商品化和知识资本化实现。在分析知识的可测度性的基础上，我们建立了知识工作者、技术商品和商标权的价值测度模型。知识价值测度指标体系建立的原则：（1）全面系统原则；（2）简明科学原则；（3）灵活可操作性原则；（4）可比性原则。人力资本的价值在于主体蕴涵的知识和技能，但人力资本的价值不仅取决于人力资本成本的高低，更取决于其提供未来经济或社会利益的能力的大小。在此，我们用成本效益原则综合分析知识工作者的价值。为了使模型具有将强的适用性，我们设计了个人参数和行业参数。对构成成本和收益的各要素进行定量分析，建立成本函数和效用函数。采用层次分析法等方法对影响知识价值的个人参数和行业参数进行定量分析。技术商品的价值测度考虑两方面：一是知识生产者的成本和利润约束，二是知识需求者的成本和利润估计。从这两方面入手建立技术商品价值测度模型，模型中考虑了知识生产倍加系数、风险因素以及技术商品关联系数等影响因素，根据影响因素的特点采用了不同的处理方法。商标权的价值测度 WP=111 是利用层次分析法分离出商标权对企业超额利润的贡献，，用历史价值进行永续年金的方式折现，得到商标权的价值。本文的最后选取一名知识工作者、白色发光二极管和“红旗”商标权作为实例，以应用本文建立的知识价值测度模型。本文对知识的分类方法反映了知识的现实存在，有利于对知识价值进行测度。文中建立的知识价值测度指标体系和测度模型有利于丰富价值测度理论，为知识商品的生产、分配和交换以及知识资本化奠定了理论基础。文中提出了多种处理定性、定量因素的分析方法，这些理论和方法有利于完善和改进经济领域的评价方法。
【学位授予单位】：吉林大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2004
【分类号】：F062.3

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