基于QFD理论的经营管理虚拟仿真实训课程教学设计

发布时间：2021-08-17 15:04

　　为使高校培养的经济管理类专业人才满足复合型、创新型的需求,将质量功能展开理论应用于经营管理虚拟仿真实训课程的教学设计中。基于对课程的需求分析,实现了课程需求到教学过程设计,以及教学过程设计到学生就业指导方向的转换,并对课程设计提出几点改进措施,进而促进教学质量的提升。 

【文章来源】：实验室研究与探索. 2019,38(12)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
0 引 言
1 基于QFD理论的教学过程设计
    1.1 课程教学需求调查与分析
    1.2 课程教学需求到教学过程设计的转换
        (1) 企业CEO竞选。
        (2) 人员招聘。
        (3) 企业Logo设计与海报制作。
        (4) 团队展示。
        (5) 企业设立期。
        (6) 企业经营期。
        (7) 经验总结与交流。
    1.3 课程教学过程设计到就业指导方向的转换
2 课程教学设计改进
    (1) 将理论基础知识融入实践操作过程。
    (2) 充分发挥学生的实践主体作用。
    (3) 加强培养学生的创新热情与创业技能。
3 结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]我国高校创新创业教育存在的问题与发展对策[J]. 付宜强,丁传磊.  高教学刊. 2018(11)
[2]经管类专业实践教学人才培养的总结与思考[J]. 牛文博.  经济研究导刊. 2018(15)
[3]经管类本科创新型复合人才培养模式研究[J]. 许士春,高畅.  教育教学论坛. 2018(08)
[4]体验式学习在大学生创业教育教学中的应用[J]. 胡华月.  创新创业理论研究与实践. 2018(02)
[5]实战化教学质量控制模型构建方法及应用[J]. 刘金林,吴杰长,曾凡明.  高等教育研究学报. 2017(04)
[6]基于QFD的工程造价专业课程教学体系改革[J]. 荆树伟,阎俊爱,王建秀.  高等财经教育研究. 2017(04)
[7]质量功能展开在高等教育领域的应用进展[J]. 钟金宏,戴迎春.  高等教育研究学报. 2017(03)
[8]基于QFD理论的高校课堂教学质量定量分析研究[J]. 刘锐,方玲梅,翟海霞.  渭南师范学院学报. 2017(06)
[9]基于QFD理论的生产与作业管理课程教学模式研究[J]. 张恩娟.  长春大学学报. 2016(04)
[10]体验式学习在计量经济学教学中的应用研究[J]. 林可全.  河北工程大学学报(社会科学版). 2016(01)



本文编号：3347990