《微观经济学》课程教学模式探索——基于行程式考核模式

发布时间：2017-08-01 21:12

  本文关键词：《微观经济学》课程教学模式探索——基于行程式考核模式

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【摘要】：《微观经济学》课程是高等院校经管类专业的基础课和必修课,具有很强的理论性和应用性,其教学效果直接影响学校对商科人才的培养质量。针对培养应用型人才的民办大学的服务定位特征,结合行程式考核在此课程中的应用,突出案例教学、小组学习、网上讨论及游戏互动,加强理论与实践知识的融合,进而提高学生的学习兴趣,培养学生的创新思维能力,增强学生的自主学习能力。
【作者单位】： 武汉学院;
【关键词】： 行程式考核 微观经济学 教学模式 探索
【分类号】：F016-4;G642
【正文快照】： 《微观经济学》是教育部制定的经管类专业的重点主干课程,具有很强的理论性及应用性。学好《微观经济学》,对于后续的会计学、管理学、市场营销学等专业课的学习起到很好的支撑作用。面对该课程繁多的理论假设、数理统计及图形分析,如何提高学生的上课自主能动性及积极性,使学

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本文编号：606211