基于虚拟商业社会环境考核评价体系设计研究——以实训教学平台的经管类跨专业综合实训课程为例
发布时间:2021-12-17 02:32
VBSE综合实训平台是目前很多高职院校经管类跨专业综合实训使用的仿真模拟平台,职业院校开设相关课程,从一定程度上解决了当前经管类专业学生实习实训难的问题。在实训开展过程中构建一套全面有效的课程评价体系是实现系列教学目标达成人才培养任务的重要保障。针对传统经管类课程评价形式单一,与企业用人实际脱节等问题,实训效果较难真实评价。本文以工作过程为导向,以专业人才培养目标为依据,引入企业绩效管理理论,从经管类跨专业综合实训课程考核评价体系设计原则、指标设置、体系构建三个方面进行了相关研究。
【文章来源】: 中国商论. 2020(06)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 课程考核评价体系设计应遵循的原则
1.1 考核标准多重性
1.2 考核对象针对性
1.3 考核方式多样性
2 全面有效的课程考核评价指标的构建
2.1 理论知识指标
2.2 实操技能指标
2.3 职业素养指标
3 课程考核评价体系的构建
3.1 上级评价
3.2 同级评价
3.3 客户评价
【参考文献】:
期刊论文
[1]绩效管理对构建财经管理类专业教学做一体课程评价体系的启示 [J]. 杜玉潺. 教育与职业. 2015(02)
[2]校内生产性实训基地企业化运作实践研究 [J]. 林红梅. 职业技术教育. 2010(11)
本文编号:3539248
【文章来源】: 中国商论. 2020(06)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 课程考核评价体系设计应遵循的原则
1.1 考核标准多重性
1.2 考核对象针对性
1.3 考核方式多样性
2 全面有效的课程考核评价指标的构建
2.1 理论知识指标
2.2 实操技能指标
2.3 职业素养指标
3 课程考核评价体系的构建
3.1 上级评价
3.2 同级评价
3.3 客户评价
【参考文献】:
期刊论文
[1]绩效管理对构建财经管理类专业教学做一体课程评价体系的启示 [J]. 杜玉潺. 教育与职业. 2015(02)
[2]校内生产性实训基地企业化运作实践研究 [J]. 林红梅. 职业技术教育. 2010(11)
本文编号:3539248
本文链接:https://www.wllwen.com/jingjilunwen/jjsxs/3539248.html