基于超星网络教学平台的在线共享开放课程建设——以“微观经济学”为例

发布时间：2025-01-18 19:25

　　 在信息技术快速发展的背景下,网络教学资源共享的在线开放课程已成为高等院校教学质量和教学改革工程的重要内容。在线开放课程不仅为学生,更为广大的社会学习者提供了优质的教学资源和拓展资源。本文结合我校学生实际情况,从学生需求、课堂教学设计、课程定位与目标以及在线共享开放课程在教学实践应用效果等方面进行了分析。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
0 引言
1 课程基本情况
2“微观经济学”在线开放课程的设计
    2.1 学生需求分析
    2.2 课堂教学设计
    2.3 课程定位与目标
    2.4 课程教学资源
        2.4.1 课程资源特色
        2.4.2 基本资源清单
        2.4.3 拓展资源清单及建设使用现状
3 微观经济学在线开放课程建设的实践
    3.1 应用情况
    3.2 实施效果
    3.3 网络教学平台运用分析
4 结论



本文编号：4028893