高校拓展训练课的组织实施与分享设计分析

发布时间：2017-11-19 02:08

  本文关键词：高校拓展训练课的组织实施与分享设计分析

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【摘要】：拓展(Outward Bound)是体验式教学的一种形式。通过组织实施,激情挑战,分享回顾,引导总结,让学生以身体为载体,以团队为组织形式,参与挑战、团队协作等方式来提高身体健康、心理健康、社会适应能力,是一种突破传统教育思维和教学模式的全新理念。
【作者单位】： 广东警官学院警体部;
【基金】：广东省教育厅"创新强效工程"教研课题《警察拓展训练课程体验式教学模式的建构与实施》部分成果
【分类号】：G895-4
【正文快照】： 1999年拓展训练进入中国大陆至今已经走过了15个年头,经过10多年的发展,在全国已经有300多所高校近百所小学开展了拓展训练课程。高校拓展课主要集中在体育选项课上。目前我国高校拓展选项课的教学内容主要集中在地面项目、中低空项目和高空项目上。其它项目如水上项目、户外

【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号：1201924