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陕南地区易地移民搬迁精准扶贫可持续发展机制研究

发布时间:2020-11-22 08:27
   在我国2020年达成全面小康目标的呼吁下,改善贫困状况并维持扶贫成果的任务尤为紧迫。而易地移民搬迁是脱贫攻坚的“头号工程”和“标志性工程”,也是“五个一批”中最难啃的“硬骨头”。研究易地移民搬迁,不仅有利于了解当前易地移民搬迁的现状,进行多年来实施易地移民搬迁经验的总结,更有利于未来政策的制定,由此改善易地移民搬迁贫困人口的生活状况。本文按照“问题提出——逻辑框架构建——分维度机制设计”的基本思路,对陕南地区易地移民搬迁的精准扶贫机制进行研究,围绕易地移民搬迁实施中的核心问题,即实现稳得住、能致富和可持续进行分析。本文继承与发扬易地移民搬迁方面已有的研究,利用演绎与归纳分析法、统计与计量分析法和问卷调查与案例研究法等研究方法,利用可持续生计分析框架对移民的生活状况进行分析,力求全面反映全国与陕南地区易地移民工程的进展状况,找出其存在的不足并寻找未来政策指导方向。本文整理和分析易地移民搬迁的相关文献,利用传统扶贫理论与陕南易地移民搬迁的相关研究,寻找陕南地区易地移民搬迁的内涵、影响因素、效果评价和历史进程,将其作为理论依据。在对相关文献进行梳理的基础上,本文借助调研的方式对易地移民搬迁人口进行抽样调查,根据所得数据进行描述性统计,并设置8个维度对易地移民的贫困状况进行多维测度,包括对移民自愿情况、资金、安置条件、就业、社交、教育、社会保障和增收方面的考察,对应着当地易地移民搬迁搬得出、稳得住、能致富的核心目标。利用双界线模型(A-F模型)计算多维贫困指数,进行这部分人口的多维贫困测度,计算各个维度的贡献率,识别对多维贫困影响最大的因素,作为本文的现实依据。根据理论与现实的研究结果,最终试图构建易地移民搬迁的精准扶贫机制。该机制包括宣传动员机制、成本补偿机制、生计资本接续机制、安置就业机制、社会关系网络拓展机制、生计能力提升机制和联动写作机制七个子机制,这些子机制缺一不可、相互作用,共同为陕南易地移民搬迁形成生计可持续且移民能够增收做好政策指导。
【学位单位】:西北大学
【学位级别】:硕士
【学位年份】:2019
【中图分类】:F323.8;D632.4
【部分图文】:

框架结构,框架结构,移民搬迁


馓岢鍪屎仙履戏⒄棺纯龅姆⒄孤肪丁M?1 本文框架结构图1.4 本文的创新之处在思路上,本文紧跟近期受到社会各界关注的扶贫问题,采取了从找到核心问题,到运用逻辑框架与机制构建分析问题的思路。在研究方法上,本文采用最新的一手数据建立模型,数据可靠而全面。利用双界线模型(A-F 模型)判定多维贫困的广度与深度,结合能力视角的分析判断个体的贫困状况,测算和分解多维贫困指数,分析各个维度对多维贫困的贡献率以全面反映陕南地区易地移民搬迁群众各致贫因素的影响,研究方法具有特色。在机制设计上,本文认为在易地移民搬迁这一过程中不仅要注重居民愿意搬迁、能够搬迁的“搬得出”问题,更应当注重的是移民在迁出地能够融入当地生活并实现可持续发展的“稳得住”和“能致富”问题。在内容上,本文的创新点一方面是计划研究与解决一系列新时代所带来的陕南易陕南地区易地移民搬迁的理论解释陕南地区易地移民搬迁的多维测度核心问题:如何令陕南地区易地移民搬迁反贫困过程中实现稳得住、能致富、实 现 可 持 续 生计。宣传动员机制联动协作机制能力提升机制安置就业机制生计接续机制成本补偿机制关系拓展机制理论基础现实依据机 制设 计

反贫困,陕南,分析框架,移民搬迁


群众积极创新易地移民搬迁的思路。社会协同得到增强,产业能够更好地与当地经济相融合,基本实现了增收有渠道、就业有岗位、创业有门路,易地移民搬迁的效益逐渐提升。3.3 易地移民搬迁反贫困的分析框架如图 2 所示,在对陕南易地移民反贫困问题进行分析时,一方面基于现存的文献资料寻找陕南地区易地移民搬迁的内涵、影响因素、效果评价和历史演进,从而得出陕南地区易地移民搬迁的进展状况。这部分作为陕南地区易地移民反贫困的经验支持,为相关研究提供依据。另一方面本文通过对陕南 H 县进行调研,取得该地贫困状况的描述性统计与多维测度,寻找对当地多维贫困影响最大的维度,得出陕南地区易地移民的现状。这部分作为陕南地区易地移民反贫困的现实指导,与经验支持部分相结合,共同深入研究陕南地区易地移民贫困的现状与未来。

分布情况,样本家庭,人口学,分布情况


本文选择以家庭为分析单位。本文采用入户调研的方式,对该进行信息的采集,收集数据并进行整理。调研问卷共包括 83心部分包括 12 个问题,收集数据以选择“是”或“否”以及“项为主。这些问题主要围绕易地移民是否搬得出、稳得住、访者的回答寻找目前易地移民搬迁的现状、存在问题和对应易地移民搬迁精准扶贫绩效的统计描述:以 H 县为例及家庭基本情况描述对易地移民搬迁家庭的调研中,所有家庭均为农村户口,绝大。根据图 3 可见,大多数被调查者的学历为小学及以下。值教育程度较多地集中在小学和无任何学历,而男性学历较多地见当地男性受教育程度很可能高于女性。
【参考文献】

相关期刊论文 前4条

1 黄承伟;沈洋;;完善我国新型农村扶贫开发战略的思考——论“三维资本”协同下的反贫困机制[J];甘肃社会科学;2013年03期

2 张学敏;史利平;;文化-教育-经济共生机制:西南民族地区教育反贫困战略选择[J];西南大学学报(社会科学版);2012年06期

3 张凤华;叶初升;;经济增长、产业结构与农村减贫——基于省际面板数据的实证分析[J];当代财经;2011年12期

4 王曙光;;中国的贫困与反贫困[J];农村经济;2011年03期



本文编号:2894409

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