江西
发布时间：2021-01-28 03:02
新世纪以来,“三农问题”逐渐成为制约着我国农村经济发展的瓶颈,农村人才匮乏是制约农村发展的主要原因之一,为解决农村人才培养问题,需要加强农村人才建设,打造一支高素质的农村劳动者队伍来改善目前农村的人才现状。近年来党中央出台了一系列支农惠农政策,其中的“一村一名大学生工程”政策一经颁布便在全国范围内实施开来。江西省政府积极响应,在经过8年的江西省“一村一名大学生计划”铺垫后,于2011年率先将其升级为江西省“一村一名大学生工程”。那么,此政策施行过程中究竟有没有真正惠及到广大学员朋友?学员对江西省“一村一名大学生工程”实施过程中的满意度如何?如果学员的满意度不容乐观,那么影响其满意度的因素主要有哪些?笔者从学员满意度视角出发,结合江西省“一村一名大学生工程”的项目宗旨、培养目标、培养对象等,借鉴顾客满意度等理论,从个体禀赋、家庭环境、培训感知三个可能影响学员满意度的层面设计了较为完整有效的调查问卷,本次问卷采用随机抽样方法,在对江西省“一村一名大学生工程”江西农业大学教学点及江西广播电视大学的部分学员进行广泛实地问卷调研的基础上,运用Stata12.0对获得的192份有效问卷进行统计分析...
【文章来源】：江西农业大学江西省
【文章页数】：45 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的
1.3 研究意义
1.3.1 理论意义
1.3.2 现实意义
1.4 研究框架、研究方法和技术路线
1.4.1 研究框架
1.4.2 研究方法
1.4.3 技术路线图
1.5 可能创新和不足
1.5.1 可能存在的创新
1.5.2 不足之处
2 相关概念界定与国内外研究文献综述
2.1 相关概念界定
2.1.1 农民学员
2.1.2 学员满意度
2.1.3 江西省“一村一名大学生工程”
2.2 研究的理论基础
2.2.1 公共产品理论
2.2.2 马斯洛需求层次理论
2.2.3 顾客满意度理论
2.3 文献综述
2.3.1 国外农民继续教育研究
2.3.2 国内“一村一名大学生工程”研究
2.3.3 研究述评
3 江西省“一村一名大学生工程”实施基本现状
3.1 江西省“一村一名大学生工程”发展历程
3.2 江西省“一村一名大学生工程”实施现状
3.2.1 培养对象
3.2.2 培养方式
3.2.3 培养经费
3.2.4 管理机制
4 江西省“一村一名大学生工程”学员满意度的实证分析
4.1 问卷设计
4.1.1 问卷调查方案
4.1.2 数据来源
4.2 江西省“一村一名大学生工程”学员满意度影响因素描述性分析
4.2.1 调查对象的基本特征
4.2.2 个体禀赋对“一村一名大学生工程”满意度影响因素分析
4.2.3 家庭环境对“一村一名大学生工程”满意度影响因素分析
4.2.4 培训感知对“一村一名大学生工程”满意度影响因素分析
4.3 学员满意度影响因素回归分析
4.3.1 变量描述
4.3.2 变量赋值
4.3.3 模型选择与回归分析
5 研究结论与政策建议
5.1 研究结论
5.1.1 江西省“一村一名大学生工程”学员满意度总体较高
5.1.2 学员自身对学习培训的重要性认识不足
5.1.3 教学点教育培养方面仍需优化
5.2 政策性建议
5.2.1 加大宣传力度,提高农民认识
5.2.2 优化培训课程,完善课程体系
5.2.3 利用多方资源,保证师资质量
5.2.4 改进教学方式,扩充实训基地
5.2.5 巩固资金支持,消除学员顾虑
5.2.6 完善农技指导,实行长效服务
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]农村贫困地区公共文化服务的满意度及供需偏差研究——基于云南农村贫困地区239户家庭的调查[J]. 霍强,王丽华. 江苏农业科学. 2019(05)
[2]美国农业政策的历史与演进[J]. 詹姆斯·诺瓦克,詹姆斯·皮斯,拉里·桑德斯,王宇. 金融发展研究. 2019(03)
[3]欧美有机农业补贴政策分析——基于农业生产环境视角[J]. 吴文浩,周琳,尹昌斌,钱小平. 世界农业. 2019(02)
[4]新型职业农民培训满意度影响因素分析——基于中山市2017年新型职业农民培育项目的调查[J]. 倪雄飞. 农村经济与科技. 2018(20)
[5]家庭禀赋、环境感知与农民沙化土地治理满意度——基于甘肃省14县市农户调查数据[J]. 罗万云,王光耀. 中国沙漠. 2019(01)
[6]非公企业应该成为推动脱贫攻坚高质量发展的主力军[J]. 胡建国. 科技视界. 2018(19)
[7]写好电大教育“奋进”之笔 描绘乡村振兴江西篇章[J]. 江西广播电视大学学报. 2018(02)
[8]高职院校通识教育与专业教育融合探究[J]. 肖毅. 北京教育(高教). 2018(05)
[9]基于农村市场需求的远程教育教学模式研究——以江西“一村一名大学生计划”为例[J]. 喻亮,江虹,曾宪宁. 南昌教育学院学报. 2017(06)
[10]再论民国时期邹平的乡村建设[J]. 胡成功,牟建勋. 山西财经大学学报. 2017(S2)
硕士论文
[1]江西省“一村一名大学生工程”实施现状分析及对策研究[D]. 周正超.江西农业大学 2017
[2]远程开放教育实践教学基地评价体系构建的实证研究[D]. 王薇.江西师范大学 2017
[3]江西省“一村一名大学生工程”实施现状与对策研究[D]. 孙孝武.江西农业大学 2016
[4]邵东县农技站服务对象满意度及其影响因素研究[D]. 宁元琪.湖南农业大学 2016
[5]农业继续教育视角下新型职业农民培训意愿的影响因素研究[D]. 韦永立.南京农业大学 2016
[6]湖南农民大学生培养问题及对策研究[D]. 王志力.湖南农业大学 2015
[7]湖南"一村一名大学生计划"实施中存在的问题及对策研究[D]. 李雄剑.湖南农业大学 2015
[8]县级政府在农村公共服务供给中的作用研究[D]. 阳帮元.广西大学 2014
[9]“一村一名大学生计划”实施问题研究[D]. 陈渝.四川农业大学 2014
[10]农户参与民办公助小型农田水利设施建设满意度分析[D]. 曾茂春.四川农业大学 2013
本文编号：3004238
【文章来源】：江西农业大学江西省
【文章页数】：45 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 研究背景
1.2 研究目的
1.3 研究意义
1.3.1 理论意义
1.3.2 现实意义
1.4 研究框架、研究方法和技术路线
1.4.1 研究框架
1.4.2 研究方法
1.4.3 技术路线图
1.5 可能创新和不足
1.5.1 可能存在的创新
1.5.2 不足之处
2 相关概念界定与国内外研究文献综述
2.1 相关概念界定
2.1.1 农民学员
2.1.2 学员满意度
2.1.3 江西省“一村一名大学生工程”
2.2 研究的理论基础
2.2.1 公共产品理论
2.2.2 马斯洛需求层次理论
2.2.3 顾客满意度理论
2.3 文献综述
2.3.1 国外农民继续教育研究
2.3.2 国内“一村一名大学生工程”研究
2.3.3 研究述评
3 江西省“一村一名大学生工程”实施基本现状
3.1 江西省“一村一名大学生工程”发展历程
3.2 江西省“一村一名大学生工程”实施现状
3.2.1 培养对象
3.2.2 培养方式
3.2.3 培养经费
3.2.4 管理机制
4 江西省“一村一名大学生工程”学员满意度的实证分析
4.1 问卷设计
4.1.1 问卷调查方案
4.1.2 数据来源
4.2 江西省“一村一名大学生工程”学员满意度影响因素描述性分析
4.2.1 调查对象的基本特征
4.2.2 个体禀赋对“一村一名大学生工程”满意度影响因素分析
4.2.3 家庭环境对“一村一名大学生工程”满意度影响因素分析
4.2.4 培训感知对“一村一名大学生工程”满意度影响因素分析
4.3 学员满意度影响因素回归分析
4.3.1 变量描述
4.3.2 变量赋值
4.3.3 模型选择与回归分析
5 研究结论与政策建议
5.1 研究结论
5.1.1 江西省“一村一名大学生工程”学员满意度总体较高
5.1.2 学员自身对学习培训的重要性认识不足
5.1.3 教学点教育培养方面仍需优化
5.2 政策性建议
5.2.1 加大宣传力度,提高农民认识
5.2.2 优化培训课程,完善课程体系
5.2.3 利用多方资源,保证师资质量
5.2.4 改进教学方式,扩充实训基地
5.2.5 巩固资金支持,消除学员顾虑
5.2.6 完善农技指导,实行长效服务
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]农村贫困地区公共文化服务的满意度及供需偏差研究——基于云南农村贫困地区239户家庭的调查[J]. 霍强,王丽华. 江苏农业科学. 2019(05)
[2]美国农业政策的历史与演进[J]. 詹姆斯·诺瓦克,詹姆斯·皮斯,拉里·桑德斯,王宇. 金融发展研究. 2019(03)
[3]欧美有机农业补贴政策分析——基于农业生产环境视角[J]. 吴文浩,周琳,尹昌斌,钱小平. 世界农业. 2019(02)
[4]新型职业农民培训满意度影响因素分析——基于中山市2017年新型职业农民培育项目的调查[J]. 倪雄飞. 农村经济与科技. 2018(20)
[5]家庭禀赋、环境感知与农民沙化土地治理满意度——基于甘肃省14县市农户调查数据[J]. 罗万云,王光耀. 中国沙漠. 2019(01)
[6]非公企业应该成为推动脱贫攻坚高质量发展的主力军[J]. 胡建国. 科技视界. 2018(19)
[7]写好电大教育“奋进”之笔 描绘乡村振兴江西篇章[J]. 江西广播电视大学学报. 2018(02)
[8]高职院校通识教育与专业教育融合探究[J]. 肖毅. 北京教育(高教). 2018(05)
[9]基于农村市场需求的远程教育教学模式研究——以江西“一村一名大学生计划”为例[J]. 喻亮,江虹,曾宪宁. 南昌教育学院学报. 2017(06)
[10]再论民国时期邹平的乡村建设[J]. 胡成功,牟建勋. 山西财经大学学报. 2017(S2)
硕士论文
[1]江西省“一村一名大学生工程”实施现状分析及对策研究[D]. 周正超.江西农业大学 2017
[2]远程开放教育实践教学基地评价体系构建的实证研究[D]. 王薇.江西师范大学 2017
[3]江西省“一村一名大学生工程”实施现状与对策研究[D]. 孙孝武.江西农业大学 2016
[4]邵东县农技站服务对象满意度及其影响因素研究[D]. 宁元琪.湖南农业大学 2016
[5]农业继续教育视角下新型职业农民培训意愿的影响因素研究[D]. 韦永立.南京农业大学 2016
[6]湖南农民大学生培养问题及对策研究[D]. 王志力.湖南农业大学 2015
[7]湖南"一村一名大学生计划"实施中存在的问题及对策研究[D]. 李雄剑.湖南农业大学 2015
[8]县级政府在农村公共服务供给中的作用研究[D]. 阳帮元.广西大学 2014
[9]“一村一名大学生计划”实施问题研究[D]. 陈渝.四川农业大学 2014
[10]农户参与民办公助小型农田水利设施建设满意度分析[D]. 曾茂春.四川农业大学 2013
本文编号：3004238
本文链接：https://www.wllwen.com/jingjilunwen/nongyejingjilunwen/3004238.html
