民族贫困地区农村科普的现状及其工作绩效对提升农民收入水平的影响:以贵州省望谟县为例

发布时间：2017-08-14 19:13

  本文关键词：民族贫困地区农村科普的现状及其工作绩效对提升农民收入水平的影响:以贵州省望谟县为例

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【摘要】：为民族贫困地区农村科普事业发展和农民增收的政策制定提供参考,以贵州省望谟县为例,通过基本统计方法分析其农村科普现状,并通过构建排序选择模型,分析科普知识、技术和培训的工作绩效以及农民的年龄和受教育程度对提升农民收入水平的影响。结果表明:电视传播是研究区农村科普传播的主要手段;农民整体的科普意识较弱,认为获得科普知识较难,且参与科普培训的意愿低,培训内容的供需匹配不足。科普知识、技术和培训的工作绩效与提升农民收入水平正相关,科普知识与年龄、科普技术与受教育程度的交叉影响阻碍农民收入水平提升。
【作者单位】： 华中农业大学经济管理学院;
【关键词】： 农村科普 农民收入水平 排序选择模型 民族贫困地区 望谟 贵州
【基金】：湖北省教育厅优秀中青年科技创新团队项目“中国特色社会主义新农村建设研究”(T201529) 2016年贵州省哲学社会科学规划一般项目“精准扶贫视角下贵州民族贫困地区农民主体性与可持续生计研究”(16GZYB12)
【分类号】：F323.8
【正文快照】： 民族贫困地区的发展,特别是其“三农”事业的发展,一直是国家关注的重点。党的十八大以来,习近平总书记围绕着“推动贫困地区精准扶贫、精准脱贫”,提出了一系列关于扶贫攻坚的重要战略思想。民族贫困地区由于受地理、历史、文化和资源等方面的限制,其“三农”事业的发展非常

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本文编号：674258