高职扩招畜牧兽医专业课程教学方法探讨

发布时间：2021-03-26 20:54

　　2019年教育部发布《高职扩招专项工作实施方案》,此次扩招从规模、招生方式、招生对象等方面均出现了巨大的变化。在新形势下高职教育应该适应地区经济发展需要,不断更新专业发展理念及培养模式。以铜仁职业技术学院畜牧兽医专业2019级扩招学员为例,制定2019级畜牧兽医四类人员人才培养方案,合理调整专业课程教学内容、教学方法及考核模式,旨在为铜仁地区发展现代山地生态畜牧业奠定基础。 

【文章来源】：安徽农业科学. 2020,48(21)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 区域经济特点及扩招情况
2 2019级扩招四类人员畜牧兽医专业学员情况分析
    2.1 招生人数及男女比例
    2.2 专业扩招学员年龄分布
    2.3 专业扩招的生源类别
    2.4 专业学员生源地来源
3 扩招情况下畜牧兽医专业人才培养的定位
4 扩招情况下专业课程教学方法
    4.1 线上教学打基础
    4.2 线下教学为主体
    4.3 转变课程考核方式
5 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职百万扩招背景下相关专业电工技术课程教学方式探索[J]. 朱晨.  科技风. 2020(05)
[2]扩招背景下高职教育教学制度变革探析[J]. 王琴,马庆发.  职教论坛. 2020(01)
[3]高职扩招背景下的安全应急人才培养应对之策探讨——以湖南安全技术职业学院为例[J]. 罗文芳.  智库时代. 2020(02)
[4]高职扩招背景下职业教育服务乡村旅游扶贫研究——以邛崃市南宝山镇羌寨为例[J]. 孙晓亚,阿都建华.  现代商贸工业. 2020(01)
[5]高职扩招背景下高职教学应对之探讨[J]. 孙小丽.  教育现代化. 2019(A1)
[6]学分制改革人才培养方案的制定——以“移动应用开发”专业为例[J]. 杨东霞.  劳动保障世界. 2019(35)
[7]基于现代学徒制的食品专业课程体系构建——以内江职业技术学院食品营养与检测专业为例[J]. 尹显锋,刘丹.  食品安全导刊. 2019(30)
[8]以特种产业带动武陵区域经济发展——以贵州铜仁松桃县野猪特种养殖示范为例[J]. 罗乐,文卫,梁蓉.  老区建设. 2010(Z1)



本文编号：3102233