高等教育层次结构与区域经济发展水平相关关系实证研究

发布时间：2021-04-05 21:35

　　不同层次的高等教育对应培养不同层次的人才,一个地区对人才需求的驱动,推动优化地区的高等教育层次结构。本研究以联合国教科文组织统计研究所发布的《全球教育统计摘要》中提供的数据,在全世界范围内选取四十个国家和地区,将高等教育层次结构与区域经济发展水平抽象为变量,进行相关分析。我国产业分工正从价值链中低端向中高端转变,社会经济发展对人才需求出现了新变化,应该逐步提高高等教育层次结构重心,提高高层次人才比重。 

【文章来源】：高教学刊. 2020,(04)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高等教育层次结构与区域经济发展水平相关分析研究设计
    （一）指标选择
    （二）数据来源
    （三）分析方法
二、数据采集与分析结果（见表1，表2）
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]普及化趋势与世界高等教育发展格局——基于联合国教科文组织统计研究所相关数据的分析[J]. 别敦荣,易梦春.  教育研究. 2018(04)
[2]高等教育层次结构与经济发展关系的实证研究[J]. 迟景明,何晓芳,程文,朱艳,李霞.  教育与经济. 2010(01)
[3]高教层次结构与区域经济的关系[J]. 郭必裕.  江苏高教. 2003(05)

博士论文
[1]高等教育层次结构调整与经济增长的关系研究[D]. 杨宇轩.西南财经大学 2012



本文编号：3120144