职业教育服务区域经济社会发展研究——以宿迁市为例

发布时间：2021-08-26 21:52

　　职业教育服务地方经济发展,必须坚持职业教育改革发展与区域经济社会发展对接,将职业教育纳入经济发展统筹规划,建立以产业为依托、以专业建设为纽带的职业教育布局,形成市区、县（区）职业教育板块,为辖区内开发区、工业园区提供技术技能人才。宿迁地处淮海经济区,近些年产业经济发展呈现突出科技创新、推进集聚发展、构建特色体系等特点,随着产业结构的不断优化升级,对人才需求提出了更高要求。在分析宿迁地区经济社会发展现状的基础上,剖析了宿迁职业教育在服务区域经济发展过程中存在的若干问题,并提出了解决问题的路径与举措。 

【文章来源】：职教通讯. 2020,(09)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、宿迁市经济社会发展现状及趋势
    （一）产业布局及规划
    （二）劳动力转移及就业
    （三）用工情况及分布
    （四）人才需求及趋势
二、职业教育服务区域经济发展的问题
    （一）职业教育服务地方经济发展资源不足、结构性矛盾突出
        1. 专业同质化现象严重。
        2. 特色专业不明显。
        3. 高技能人才培养不足。
    （二）企业参与职业教育积极性不高、校企合作实效性不强
    （三）“双师型”教师队伍数量不足、技能不高
        1.“双师型”教师队伍数量不足。
        2. 专业教师技能不高。
    （四）职业教育体系不完善、吸引力不强
        1. 中高职院校比例失调。
        2. 现代职教体系试点体量小，不利于衔接试点。
三、探索解决问题的路径与举措
    （一）加快构建现代职教体系
    （二）实施“一校一策，联盟办学”
    （三）切实加强专业基地建设
    （四）优化教师队伍引培机制
    （五）推进产教融合供需对接
    （六）强化育训并举培训人才


【参考文献】：
期刊论文
[1]究竟是什么影响着我国职业教育的高质量发展[J]. 庄西真.  职教论坛. 2018(12)
[2]国家视角下的职业教育现代化:基于经济社会若干领域的分析[J]. 庄西真.  教育发展研究. 2018(23)
[3]深度融合:江苏职业教育面向未来的发展理念与路径抉择[J]. 刘克勇,方健华,王新国.  中国职业技术教育. 2018(18)
[4]职业教育服务地方经济发展的思考——以宿城区职业教育为例[J]. 沈正峰,蔡效猛.  江苏教育研究. 2018(12)
[5]高职院校专业设置“同质化”的危害及应对策略[J]. 谭英芝.  江苏技术师范学院学报(职教通讯). 2009(02)



本文编号：3365034