教育供给侧改革背景下高等职业教育人才培养优化研究——以河南省高职院校为例

发布时间：2022-01-21 21:15

　　近年来,国家大力支持高等职业教育发展,高职教育人才培养改革成为国内各专家、学者探讨的重要话题。高职教育的成立和发展,与区域经济的社会发展关系密切,在国家教育供给侧改革的时代背景下,应当充分挖掘职业教育的潜力,推动职业教育的供给侧改革,优化高职教育人才培养模式,提高教育供给的数量和质量,服务国家人才建设,满足市场需求,从而促进高职院校可持续发展。 

【文章来源】：湖北开放职业学院学报. 2020,33(03)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、教育供给侧改革
二、河南省高职教育发展现状及人才培养模式分析
    (一)河南省高职教育发展现状
    (二)河南省高职教育人才培养模式
        1．工学结合的人才培养模式
        2．订单式人才培养模式
        3．一体两翼的人才培养模式
三、河南省高职教育人才培养中的问题分析
    (一)课程设置与教学模式趋同性
    (二)师资队伍年轻化，队伍结构不能完全适应高职教育的快速发展
    (三)学生实践环节薄弱，技能培养有待提升
    (四)教学评价体系单一化
四、河南省高职教育人才培养优化策略
    (一)遵循市场经济基本原则，与区域经济发展相适应，专业发展特色化
    (二)结合院校办学定位，人才培养方案制定科学化
    (三)拓宽学生就业渠道，根据就业岗位需求，课程设置多元化
    (四)以质量求发展，构建人才培养质量监控体系，推动教学质量与人才质量双向提高


【参考文献】：
期刊论文
[1]河南省民办高校专业特色发展研究——以嵩山少林武术职业学院汉语专业为例[J]. 武丹丹.  湖北开放职业学院学报. 2019(15)
[2]基于智慧物流的高职院校物流专业人才培养改革[J]. 张航程.  湖北开放职业学院学报. 2019(12)
[3]“五维人才培养模式”在地方性高校传媒课程中的应用探究——以红河学院《广播电视编辑》课程为例[J]. 庞守贵,李刚存,黄涵琪.  红河学院学报. 2019(02)
[4]教学督导与保障高职教育人才培养质量探索[J]. 朱梦照,肖灵机,黎志华.  职教论坛. 2018(11)
[5]新时代高等职业教育供给侧结构性改革路径与供需联动机制研究[J]. 郭广军,赵雄辉,钟建宁.  教育与职业. 2018(04)
[6]质量文化与省级统筹:构建高等职业教育质量监测体系的路径与策略——基于江苏省构建“两纵两横”质量监测体系案例分析[J]. 刘任熊,陈海艳,尚维来.  中国职业技术教育. 2018(03)

硕士论文
[1]教育供给侧改革背景下高等职业教育人才培养模式研究[D]. 李秀绒.长春工业大学 2018



本文编号：3600973