地方高校人才培养的区域化战略误区及其破解

发布时间：2017-06-10 09:20

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【摘要】：地方高校人才培养必须与区域经济社会发展相适应,这是地方高校自身可持续发展的基本前提。地方高校人才培养肩负着推动区域发展的使命与诉求,然而其在人才培养的区域战略方面还存在着诸多现实问题,阻碍了地方高校区域服务职能的实现。"协同式"应用型人才培养对地方高校实现区域化战略具有重要现实意义。地方高校人才培养中应着力于人才培养理念与质量标准、教学与科研协同发展以及协同式课程、教材、教学与师资体系等方面的建设。
【作者单位】： 陕西理工学院;
【关键词】： 地方高校 人才培养 区域化战略 应用型
【基金】：全国教育科学规划教育部重点课题“研究生教育与区域经济协调发展研究”(DIA130307)
【分类号】：G642;F127
【正文快照】： 高等教育服务区域经济社会是高等教育发展的历史必然,也是高等教育的本质特征所决定的。从19世纪的洪堡思想到英国的“新大学运动”、美国的“莫里尔法案”以及著名的威斯康星思想的提出,都充分体现出高等教育区域性教育职能。在20世纪80年代后期,高等教育与区域经济社会结合

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本文编号：438018