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高职院校专业设置与动态调整机制的创新研究——从管理到治理转变的视角

发布时间:2017-07-27 11:37

  本文关键词:高职院校专业设置与动态调整机制的创新研究——从管理到治理转变的视角


  更多相关文章: 高职院校 专业设置 动态调整 机制 创新


【摘要】:依据区域产业发展科学合理设置与动态调整专业,是高职院校服务于区域经济转型升级的基础。我国高职院校专业规模不断扩大,专业设置与结构亟须优化与调整。文章重点分析了我国高职教育专业设置存在的问题及其根源,进而从管理到治理转变的视角提出了高职院校专业设置与动态调整机制创新的路径选择,旨在构建科学高效的高职院校专业设置与动态调整机制,促进高职教育与区域经济社会的协同发展。
【作者单位】: 大连职业技术学院发展规划处;
【关键词】高职院校 专业设置 动态调整 机制 创新
【基金】:辽宁省教育科学“十二五”规划2014年重大决策咨询攻关项目(JGZDGG201403)子课题(JG14EA04);辽宁省教育科学“十二五”规划2014年项目(JG14EB067)
【分类号】:G712.3
【正文快照】: 在国家加快产业转型升级步伐的关键期,高职院校创新发展的着力点是加快先进产业技术的转移与应用,加快技术技能积累,进而促进产业转型升级[1],这是高职发展面临的重大机遇与挑战。高职院校专业设置是否能适应区域经济转型升级背景下新的行业、工种、岗位群对人才需求的不断变

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本文编号:581257

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