来华留学与中国对“一带一路”沿线国家直接投资的实证研究

发布时间：2020-09-21 21:14

　　随着区域经济一体化加快推进,全球贸易、投资格局正在酝酿深刻调整。为适应国际经济新格局的新变化,“一带一路”构想孕育而生,其对推进我国新一轮对外开放和沿线国家共同发展意义重大。“一带一路”沿线国家不仅逐渐成为中国对外直接投资的重要区位之一,同时也逐步成为中国在人才以及文化等方面的重要交流对象之一。因此,本文在“一带一路”的战略背景下,扩展研究中国对外直接投资影响因素的传统视野,重点探讨发展来华留学教育与中国的对外直接投资之间是否有关联,不仅有助于更好地理解来华留学生在中国对外投资中的作用,同时也有助于政府部门深化相关认识,进而制定更为有效的政策措施。本文综合运用实证分析法和比较分析法,以2006-2015年中国在“一带一路”沿线44个东道国直接投资的面板数据为样本,重点考察了来华留学教育与中国对外直接投资之间的互动关系。全样本的估计结果表明,沿线国家来华留学生规模的增加能够显著地促进中国的对外直接投资,这一促进作用大约需要两年的时间显现出来。为了进一步了解这种促进作用是否会随着东道国经济水平的高低,来华留学教育规模的大小以及国家间地理距离的远近而发生变化,本文将沿线国家的来华留学生按照全样本的东道国经济水平的差异、留学生规模和东道国地理距离的差异分别进行分组检验。经过检验发现,沿线发展中国家、转型中国家和发达国家的人才来华留学,均能对中国的对外直接投资产生显著的促进作用。同时,来华留学规模较大的国家比来华留学规模较小的国家显示了更显著的促进作用,这主要是因为产生了信息共享的网络机制。由于“一带一路”战略包含的国家众多,且宗教、政治差异极大,地理距离过大会对国家间的交流沟通产生显著的阻碍作用,也不利于东道国人才做出来华留学的决策,从而导致来华留学对中国对“一带一路”沿线国家直接投资的促进机制失灵。本文也发现,通过中国政府奖学金等相关优惠政策带动来华留学规模的增加会促进中国的对外直接投资,来华留学规模较大的国家显示了更强的促进作用。因此,本文认为政府应重视来华留学教育在中国对外投资中的促进作用,推动中国政府奖学金政策的实施,适当提高沿线主要生源国的奖学金比例,不断推进同“一带一路”沿线国家高层间的政治会晤,强化政府间交流,同时进一步优化我国的相关移民政策,从而保证中国对外直接投资持续稳定增长。高校也应不断提高国际办学能力,对来华留学生进行需求导向型培养,有针对性地为“一带一路”战略的实施提供满足各类所需的优质人才队伍。本文的创新之处在于梳理了有关文献及其研究成果,打破了之前关于中国对外直接投资的研究要么是从各个方面选取多重解释变量进行宏观上的分析,要么就是从东道国或投资母国助推的角度进行分析的惯例,在中国对外直接投资的影响因素中引入留学生因素进行分析,并将“一带一路”区域根据不同的分类标准进行分类,有针对性地进行研究,不仅考虑到来华留学规模以及地理距离的不同,而且考虑到了样本国家经济发展水平高低的差别可能对本文研究结果产生的影响,期待能更好地推进“一带一路”战略的实施,同时也为中国推进对沿线国家的直接投资提供新思路。
【学位单位】：北京外国语大学
【学位级别】：硕士
【学位年份】：2018
【中图分类】：F125;G648.9
【部分图文】：

来华留学生,国家

２研究方法逡逑本文主要运用了以下两种研宄方法。逡逑、实证研宄法逡逑本文所采用的最主要的研究方法就是实证研究法。本文选取了“一带一路”沿线逡逑样本国家的面板数据，运用目前在国际贸易领域中常用的投资引力模型，根据现逡逑献和本文所要研宄的问题，加入了其他控制变量，形成了拓展的投资引力模型，逡逑释来华留学对中国对外直接投资的影响。本文将样本根据生源国经济发展水平、逡逑留学规模和与中国地理距离的远近进行了划分，并根据分组分别加以检验，得出逡逑华留学能显著促进中国对外直接投资的结论。之后，本文继续引入各国来华留学逡逑中政府奖学金获得者的比例和来华留学生的交叉项，做了进一步的实证分析，以逡逑

【参考文献】