江西高校创业教育与区域经济互动机理及协调发展研究

发布时间：2021-01-22 09:45

　　近五年来,随着江西省在双创背景下的高校创业教育不断的开展,江西省高校创业教育与区域经济创新发展相互促进、共同发展的趋势越来越明显。高校创业教育与区域经济的协调发展,有助于目前高校创业教育与区域经济发展和当前产业结构转型的相互结合,从而形成一种良性的互动发展模式,形成具有江西省产业发展特色的高校创业教育模式,从而能够更好的体现出江西省区域经济的发展模式。目前高校创业教育与区域经济发展的良性互动问题研究引起了学术界的广泛关注。本文在总结国内外相关创业教育与区域经济发展相关研究和实践的基础上,运用实证研究,定性和定量研究相结合、比较分析法,对江西省高校创业教育和当前区域经济产业结构的协调发展进行了较为系统的研究。本文重点对江西省高校创业教育和区域经济发展的协调性进行分析,得出的结论是:江西省高校创业教育定位模糊,并不能服务区域经济的发展;创业教育的专业设置和相关知识结构与区域产业升级的适应性较差;江西省高校创业教育的经费相对不足,办学条件需要改善。最后从政府、高校和社会机构三个层面提出了一些对策和建议,包括了完善政府对大学生创业的政策与制度保障;从企业、社会和学校合作的角度,实现高校创业教育... 

【文章来源】：江西科技师范大学江西省

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

本文研究技术路线图

图 3-1 区域经济发展与高校创业教育、创新型高科技企业展之间的关系图 3-1 显示了区域经济发展、高校创业教育与区域内高科技企业三者之间的关系。当前我国经济发展进入新常态，经济结构转型是当前经济建设的主要目标。在区域经济发展到一定阶段后，区域经济的增量就需要科学技术的不断

图 4-1 江西省本科与专科院校开设创业教育课程总体情况从图 4-1 可以看出，江西省重点院校开设创业教育课程的比例达到 100%通本科院校这一比例为 78.3%，专科院校开设创业教育课程的比例为 62.9%本文分别选择南昌大学、江西理工大学和江西外语外贸职业学院作为江

【参考文献】：
期刊论文
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博士论文
[1]区域经济与高等教育协调发展研究[D]. 胡冠中.天津大学 2015

硕士论文
[1]我国高校创业教育现状分析及对策研究[D]. 齐文勃.大连理工大学 2008



本文编号：2993009