电影海报的多模态话语分析——以纪录片《厉害了,我的国》为例
发布时间:2021-04-22 04:16
在系统功能语言学基础上发展起来的多模态话语理论,有助于人们理解语言之外的其他模态如何参与意义的建构。本文基于Kress&Leeuwen的视觉语法理论,从再现意义、互动意义、构图意义三方面分析纪录片《厉害了,我的国》的电影海报,探讨该海报如何通过多种符号的整合互动,传达影片的内容和主题,达到宣传电影的目的。
【文章来源】:兰州教育学院学报. 2019,35(07)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、引言
二、多模态话语分析理论
三、《厉害了, 我的国》电影海报的多模态话语分析
(一) 再现意义分析
(二) 互动意义分析
(三) 构图意义分析
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]多模态电影海报语篇的社会符号学分析[J]. 袁艳艳,张德禄. 济宁学院学报. 2012(02)
[2]多模态符号学:理论基础,研究途径与发展前景[J]. 李战子,陆丹云. 外语研究. 2012(02)
[3]多媒体、多模态学习剖析[J]. 顾曰国. 外语电化教学. 2007(02)
本文编号:3153145
【文章来源】:兰州教育学院学报. 2019,35(07)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、引言
二、多模态话语分析理论
三、《厉害了, 我的国》电影海报的多模态话语分析
(一) 再现意义分析
(二) 互动意义分析
(三) 构图意义分析
四、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]多模态电影海报语篇的社会符号学分析[J]. 袁艳艳,张德禄. 济宁学院学报. 2012(02)
[2]多模态符号学:理论基础,研究途径与发展前景[J]. 李战子,陆丹云. 外语研究. 2012(02)
[3]多媒体、多模态学习剖析[J]. 顾曰国. 外语电化教学. 2007(02)
本文编号:3153145
本文链接:https://www.wllwen.com/jingjilunwen/whjj/3153145.html