工程能力培养为导向的液压传动课程教学改革

发布时间：2017-10-30 21:10

  本文关键词：工程能力培养为导向的液压传动课程教学改革

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【摘要】：为了满足培养符合社会需求的高级工程技术人才的要求,结合工程教育认证所提出的毕业要求,以工程能力培养为导向对液压传动课程进行改革。课堂教学在加强基本理论和基本知识教学的基础上,增加工程实践内容;增加设计性、综合性实验,培养学生分析工程问题、解决工程问题以及实验数据分析的能力。在此基础上,增加综合能力训练环节,通过该环节的训练,使学生具备液压传动系统设计能力和相关写作整理能力。通过三个环节的学习和培养,可以使学生达到该课程的能力培养要求。
【作者单位】： 西安建筑科技大学机电工程学院;
【关键词】： 工程能力 工程认证 液压传动 教学改革
【基金】：西安建筑科技大学教改项目(JG021433)
【分类号】：TH137-4;G642
【正文快照】： 随着我国正式加入《华盛顿协议》,工程教育认证的重要性随之更加提高。《华盛顿协议》所承认的是经过工程专业训练的学生具备基本的科学素养和从业能力[1]。我国的工程教育认证对大学生本科教育提出了明确的毕业要求,在重视理论教学的基础上,加强学生的工程能力训练,以能解决

【共引文献】

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【相似文献】

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本文编号：1119319