机电类大学生科技创新活动分析与研究

发布时间：2016-09-19 14:13

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《合肥工业大学》 2006年

机电类大学生科技创新活动分析与研究

钟军

【摘要】：随着知识经济的发展和现代科技的进步,高等学校应把培养大学生的创新精神和创新能力摆在突出位置。面对由中国制造到中国创造的形势与需求,机电类大学生将责无旁贷担负起国家富强和民族振兴的历史重任。本文首先探讨了知识经济的发展与创新型国家的建设,这是研究大学生科技创新的时代背景。接着运用系统科学的一般理论,比较全面地分析了大学生科技创新活动系统的主客体要素、结构与功能,以及系统与环境间的相互关系。其次,针对当前机电类大学生培养和科技创新能力情况及存在问题的分析与研究,提出要进一步统一思想,提高认识;构建创新型机电类大学生培养模式;构建机电类大学生科技创新活动的保障体系,并以此来推动科技创新活动的深化发展。最后,为进一步提升科技创新活动的质量和效果,培养和造就更高素质机电人才,指出要加强对机电类大学生的现代工程教育和人文素养教育,同时要求机电类大学生在科技创新过程中,走绿色创新之路,实现人与自然的和谐发展。

【关键词】：
【学位授予单位】：合肥工业大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2006
【分类号】：TH-4
【目录】：

第一章绪论11-20

1.1 本文的选题背景11-14

1.1.1 努力建设创新型国家11-12

1.1.2 知识经济与科技创新12-13

1.1.3 加快国家创新体系建设13-14

1.2 大学生科技创新活动概述14-18

1.2.1 国内大学生科技创新活动概述14-16

1.2.2 国外大学生科技创新活动概述16-17

1.2.3 研究大学生科技创新的现实意义17-18

1.3 本文的主要研究工作18-20

第二章我国大学生科技创新活动的系统分析20-34

2.1 大学生科技创新能力20-25

2.1.1 当代大学生的主要特点20-21

2.1.2 能力的含义及分类21-23

2.1.3 大学生科技创新能力的含义23-24

2.1.4 大学生科技创新能力的本质24-25

2.2 大学生科技创新活动25-28

2.2.1 大学生科技创新活动的概念25-26

2.2.2 大学生科技创新活动的内涵26-27

2.2.3 大学生科技创新活动的主要特点27-28

2.3 大学生科技创新活动的分析28-34

2.3.1 系统科学的一般理论28-29

2.3.2 大学生科技创新活动系统的要素分析29-30

2.3.3 大学生科技创新活动系统的结构分析30-31

2.3.4 大学生科技创新活动系统的功能分析31-32

2.3.5 大学生科技创新活动系统的环境分析32-34

第三章机电类大学生培养模式及科技创新能力现状34-44

3.1 机电类大学生培养的基本情况34-38

3.1.1 机电产品设计领域的现状与发展趋势34-35

3.1.2 机电类大学生培养目标与规格35-36

3.1.3 当前高校机电类专业教学现状36-38

3.2 机电类大学生科技创新能力现状38-39

3.2.1 机电类大学生科技创新活动基本情况38

3.2.2 机电类大学生科技创新能力现状分析38-39

3.3 机电类大学生培养过程存在问题分析39-41

3.3.1 “唯学历论”、“唯考试论”制约了创新人才的培养39-40

3.3.2 传统的教育教学方式抑制了创新能力的增长40-41

3.4 影响机电类大学生科技创新能力原因分析41-44

3.4.1 从社会角度来分析41-42

3.4.2 从学校角度来分析42-43

3.4.3 从个人角度来分析43-44

第四章深化机电类大学生科技创新活动的主要对策44-54

4.1 全面认识和高度重视机电类大学生科技创新活动44-45

4.2 构建创新型机电类大学生培养模式45-48

4.2.1 改革和优化当前教学模式45-46

4.2.2 增强大学生科技实践训练46-47

4.2.3 建立相关创新型课程体系47-48

4.2.4 提高师资队伍综合素质48

4.3 构建机电类大学生科技创新活动的保障体系48-54

4.3.1 建立健全组织管理机构48-51

4.3.2 推进完善相关保障制度51-52

4.3.3 营造良好创新环境52-54

第五章优化和完善机电类大学生科技创新活动的若干措施54-59

5.1 树立现代工程教育观与培养高素质机电人才54-55

5.2 提高机电类大学生的人文素养55-57

5.3 机电类大学生科技创新中的绿色理念57-59

第六章实践与效果59-65

6.1 面向机电类大学生的主要科技创新赛事59-60

6.2 合肥地区高校的实践与效果60-62

6.3 其它地区高校的实践与效果62-65

第七章结束语65-67

参考文献67-70

作者在攻读硕士学位期间发表的论文70

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