基于德国“双元制”课程教学模式的理论与研究——浅析我院高职机电一体化专业《机械制图》课程教学策略

发布时间：2021-08-25 07:20

　　《机械制图》课程是一门高等职业教育中机电类专业学生基础入门的核心课程,随着高等职业教育的不断发展,要求我们课程教学要适应行业企业职业岗位的发展需求,同时该课程的教学为学生后续课程的学习及就业都提出了更高的要求,本文以青海柴达木职业技术学院机电一体化专业为例,基于德国"双元制"课程教学模式的理论与研究来探讨《机械制图》课程在实践教学中的策略。 

【文章来源】：内燃机与配件. 2020,(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 德国“双元制”教学模式的主要做法特点及其应用价值
    1.1 德国“双元制”教学模式的主要做法
    1.2 德国“双元制”教学模式的特点
    1.3 德国“双元制”教学模式的应用价值
2 我院机电一体化专业《机械制图》教学存在的问题分析
3 我院机电一体化专业《机械制图》教学策略浅析
    3.1 我院机电一体化专业《机械制图》教学理论依据
    3.2 我院机电一体化专业《机械制图》教学策略实施
    3.3 我院机电一体化专业《机械制图》教学策略创新之处


【参考文献】：
期刊论文
[1]高等职业教育模式改革策略研究——德国双元制职业教育的启示[J]. 康阳.  成人教育. 2012(12)



本文编号：3361664