以科研项目为载体的高职机械基础教学方法研究——以水生植物打捞机构设计为例

发布时间：2021-11-04 09:43

　　在高职机械基础课程教学工作中,将科研项目作为载体,不仅可以对学生的课堂主体性进行提升,还可以夯实学生的机械基础知识,对学生整体能力以及水平的提升很有益处。论文以水生植物打捞机构设计为例,在依托科研项目的基础上,深入分析了高职机械基础课程教学,希望可以提供借鉴。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(37)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、机械基础课程教学必要性分析
二、机械基础课程教学方法研究
    （一）设计背景
    （二）水生植物打捞机构设计方案
    （三）设计项目的实施
    （四）合理评价
三、机械基础课程教学注意事项分析
结束语：


【参考文献】：
期刊论文
[1]论项目教学法在高职机械基础课程教学中的应用[J]. 吕海秀.  求知导刊. 2015(21)
[2]项目教学法在高职《纺织机械基础》课程中的应用[J]. 何远方,刘华,王曙东,赵磊.  职业时空. 2015(01)
[3]项目教学法在高职机械基础课程教学中的应用[J]. 陈晓娟.  才智. 2015(02)
[4]项目教学法在机械基础课程教学中的应用探讨[J]. 郭永凤.  湖南农机. 2014(09)



本文编号：3475489