煤矿安全技术课程实验教学改革与探索

发布时间：2021-04-10 16:47

　　为了切实提高实验教学效果,结合目前实验结果不足,提出了自主式教学、探索式教学、论证式教学相结合的教学方法改革和常规性实验、拓展性实验、自选性实验相结合的实验内容改革,并采用课程成绩、创新成果奖励作为保障措施,切实推进教学改革的进行。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(09)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、实验教学存在的不足
    1. 教学方式的单一性。
    2. 教学内容的单一性。
二、实验教学的改革
    1. 教学方法的改革。
    2. 实验设备及内容的改革。
三、保障措施
    1. 课程成绩的引导。
    2. 创新成果奖励。
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]采矿工程专业平台课程项目驱动教学改革探索与实践[J]. 金志远,许猛堂,李海军,赵小英.  高教学刊. 2018(14)
[2]以学生为中心的情境模式教学实践——以《大学物理实验》课程为例[J]. 张飞鹏.  广西民族师范学院学报. 2018(03)
[3]应用型本科院校实验教学评价内容探讨[J]. 姚立阳,符浩,葛书勋.  教育教学论坛. 2017(24)
[4]煤矿安全专业技术人才培养模式探析[J]. 刘勇,刘笑天.  重庆城市管理职业学院学报. 2014(02)
[5]环境工程专业有机化学课程教学现状及改革[J]. 陶传洲,刘玮炜,曹志凌,史大华,王建,程青芳.  中国科教创新导刊. 2010(34)



本文编号：3129988