“行为安全管理”在《防火防爆实验》中的探讨与应用

发布时间：2021-04-14 00:37

　　为解决《防火防爆实验》课程中同学们的不安全行为,针对三个方面,学校及学院的行为安全管理、实验指导老师的行为安全管理、学生的行为安全管理,对"行为安全管理"进行了探讨和应用。结果表明:通过识别关键行为、收集行为数据、提供双向交流,应用安全检查表方法,以及现场观察与干预对策的行为安全管理的构建模式,最终同学们的不安全行为得到了明显改善,不安全行为发生的概率大大下降。 

【文章来源】：广州化工. 2020,48(19)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 学校及学院的行为安全管理
2 实验指导老师的行为安全管理
3 学生的行为安全管理
4 结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]行为安全的理论实质与效果讨论[J]. 傅贵,张苏,董继业,高上飞.  中国安全科学学报. 2013(03)
[2]行为安全管理在施工中的应用分析[J]. 贾明涛.  中国安全生产科学技术. 2012(07)



本文编号：3136310