基于应用创新人才培养的设计综合型实验设置

发布时间：2021-06-28 07:42

　　工程教育专业认证对实验教学提出了新的要求。设置兼具设计型和综合型的实验项目,是培养符合专业认证标准的应用创新型人才的可行方法。以我校安全工程专业管道内气体爆炸实验为例,叙述了构建兼具设计型和综合型实验的方法,搭建了模块化的管道内气体爆炸实验装置,规划了此类设计综合型实验的教学环节和评分方式,探索出通过提高实验教学质量实现应用创新型人才培养的有效途径。 

【文章来源】：实验科学与技术. 2020,18(06)

【文章页数】：5 页

【参考文献】：
期刊论文
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[7]对我国工程教育专业认证十年的回顾与反思之二:我们应该防止和摒弃什么[J]. 李志义.  中国大学教学. 2017(01)
[8]对我国工程教育专业认证十年的回顾与反思之一:我们应该坚持和强化什么[J]. 李志义.  中国大学教学. 2016(11)
[9]解析工程教育专业认证的学生中心理念[J]. 李志义.  中国高等教育. 2014(21)
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本文编号：3253915