材料科学与工程专业本科创新人才培养模式探索

发布时间：2017-11-09 02:15

  本文关键词：材料科学与工程专业本科创新人才培养模式探索

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【摘要】：论文以暨南大学材料科学与工程专业本科创新人才培养为例,从学生选拔方式、人才培养模式、指导教师遴选、考核与评价制度、院系管理等方面来对本科创新人才模式进行深入的探索讨论,提出了一些建议和方法,此研究对促进我国高等院校的本科创新人才培养有重要指导意义。
【作者单位】： 暨南大学材料科学与工程系;
【基金】：教育部材料科学与工程专业综合改革项目(负责人:周长忍) 广东省本科高校教学质量与教学改革工程项目(精品资源课“材料分析与表征”,负责人:容建华) 暨南大学本科教学改革研究项目(《高分子分析与表征实验》课程教学改革探索,理工类专业拔尖创新人才培养的研究与实践,负责人:赵剑豪)
【分类号】：TB30-4;G642
【正文快照】： 创新人才培养,特别是本科创新人才培养,是21世纪我国高等院校办学的主要任务,党的十八大报告已明确把“创新人才培养水平明显提高”作为全面建成小康社会的重要目标[1]。近年来,国家在创新人才培养方面的投入力度持续加大,除了每年开展“大学生创新创业训练计划”项目、“挑战

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本文编号：1159865