浅议工程材料课程教学与大学生自主学习

发布时间：2017-11-30 14:01

  本文关键词：浅议工程材料课程教学与大学生自主学习

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【摘要】：在初步分析工程材料课程特点、教师教学现状和学生学习阶段特点的基础上,结合自身的教学经历,粗浅地探讨了引导、激励学生自主学习的必要性和可行性。其中,通过教师引导学生学会课堂总结、恰当利用多媒体资讯、结合教师自身科研拓展学生视野、改革和完善评价机制等方式激励学生自主学习尤为重要。通过教与学的改革,有理于全面培养学生的科研素养和综合素质。
【作者单位】： 清华大学材料学院;清华大学新型陶瓷与精细工艺国家重点实验室;清华大学先进成形制造教育部重点实验室;清华大学航天航空学院;清华大学国际交流与合作处;清华大学机械工程系;
【分类号】：G642.4;TB30-4
【正文快照】： 工程材料是一门专业基础课,它主要介绍材料的成分、组织、性能和应用之间的关系。要求学生学完这门课后不仅掌握一些材料科学的基础知识,全面了解工程领域常用到的工程材料,更重要的是让学生学会利用学到的知识分析零件的失效机制,从而学会合理选材、设计加工工艺等。因此这是

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本文编号：1239529