科学前沿课程翻转课堂教学模式设计
发布时间：2018-08-13 16:27
【摘要】：科学前沿课程既要求学生注重实践,同时需要学生关注、探索前沿知识,培养科研精神,本文以《材料化学》翻转课堂教学实践分析为出发点,探索和思考其他科学前沿课程的教学模式。
[Abstract]:The frontier course of science not only requires students to pay attention to practice, but also requires students to pay attention to, explore the frontier knowledge and cultivate the spirit of scientific research. To explore and reflect on the teaching models of other cutting-edge science courses.
【作者单位】： 徐州工程学院化学化工学院;中国矿业大学外国语言文化学院;
【基金】：徐州工程学院高等教育科学研究课题(编号:YGJ1545)研究成果
【分类号】：TB30-4;G434
本文编号：2181543
[Abstract]:The frontier course of science not only requires students to pay attention to practice, but also requires students to pay attention to, explore the frontier knowledge and cultivate the spirit of scientific research. To explore and reflect on the teaching models of other cutting-edge science courses.
【作者单位】： 徐州工程学院化学化工学院;中国矿业大学外国语言文化学院;
【基金】：徐州工程学院高等教育科学研究课题(编号:YGJ1545)研究成果
【分类号】：TB30-4;G434
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中国期刊全文数据库 前1条
1 唐剑锋;程南璞;满玉红;郭胜锋;;《材料科学前沿》教学模式的探索[J];西南师范大学学报(自然科学版);2014年06期
，本文编号：2181543
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