浅谈船舶工程专业英语课程教学模式改革
发布时间:2021-11-21 09:26
本文在简述《船舶专业英语》课程的基础上,分析了课程教学中存在的问题,提出了《船舶专业英语》课程教学模式改革举措:要丰富教学方法;加强课堂讲解与企业实践的结合;强化师资力量;完善配套教材。以提升本课程的教学效果,提高学生的专业英语读写与交流能力。
【文章来源】:新西部. 2020,(11)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、引言
二、课程简述
三、课程教学中存在的问题
四、《船舶专业英语》课程教学模式改革举措
1、丰富教学方法
2、加强课堂讲解与企业实践的结合
3、强化师资力量
4、完善配套教材
五、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]工学结合背景下船舶专业外语人才培养模式研究[J]. 郭欣. 职业教育研究. 2014(04)
[2]谈船舶专业英语考核制度改革[J]. 容琼. 武汉船舶职业技术学院学报. 2013(03)
[3]船舶专业英语的教学现状及应对策略[J]. 周密. 辽宁高职学报. 2010(03)
本文编号:3509238
【文章来源】:新西部. 2020,(11)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、引言
二、课程简述
三、课程教学中存在的问题
四、《船舶专业英语》课程教学模式改革举措
1、丰富教学方法
2、加强课堂讲解与企业实践的结合
3、强化师资力量
4、完善配套教材
五、结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]工学结合背景下船舶专业外语人才培养模式研究[J]. 郭欣. 职业教育研究. 2014(04)
[2]谈船舶专业英语考核制度改革[J]. 容琼. 武汉船舶职业技术学院学报. 2013(03)
[3]船舶专业英语的教学现状及应对策略[J]. 周密. 辽宁高职学报. 2010(03)
本文编号:3509238
本文链接:https://www.wllwen.com/kejilunwen/chuanbolw/3509238.html