疫情下在线开放课程的实施与再建设

发布时间：2022-07-14 17:07

　　面对新冠肺炎疫情,为响应教育部"停课不停学"号召,笔者以《船舶柴油机使用及维护》为例实施在线教学。本文通过对这门开放课程不断摸索和总结各种教学方法,对照国家精品在线开放课程评价标准,构建课程今后的再建设方案。 

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
1 疫情下在线开放课程教学实施
2 在线开放课程教学的建设思路
    2.1 对课程重新定位,体现高阶性
    2.2 转变教学理念设计、重构课程,体现创新性
    2.3 采用线上线下混合式教学模式
    2.4 培养新时代信息化“双师”教学团队
    2.5 精心制作可视化的教学资源
    2.6 刷新行业特色、工学结合多元化立体教材
    2.7 完善和优化课程考核评价
3 结 论


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于CBI教学理念的混合式教学模式探析——以“商务英语”课程教学为例[J]. 陈曦蓉.  中国电化教育. 2019(12)
[2]《化工设备》在线开放课程建设研究[J]. 武存喜.  中国教育信息化. 2019(22)
[3]国家精品资源共享课的思考与建设——以“船舶柴油机使用及维护”课程为例[J]. 罗红英.  高等职业教育(天津职业大学学报). 2014(06)



本文编号：3661533