新时代航海类专业本科生就业观的思考

发布时间：2022-07-23 14:25

　　航运作为新时代交通强国建设的一份子,作为海洋强国的核心,是"一带一路"倡议的重要力量,为中国发展作出了巨大贡献。在当前复杂多变的国际形势之下,中国航运业要持续健康发展,积极响应国家号召,就必须有一支高素质、创新能力强、有交叉学科教育背景的复合型航运人才。各地航海类院校作为航运人才的主要输出地,近些年根据航运企业用人单位的反映和航海类院校对毕业生的跟踪调查,航海类专业学生弃海登陆的意愿越来越强烈已成不争的事实。为了全面了解新时代航海类专业在校本科生对海员职业的认识,以及毕业后上船的意愿及其原因,采用问卷调查和访谈的形式调查武汉理工大学航海类专业在校本科生,最后总结并分析调查数据,从政府、院校、家庭三个层面提出改善航海类专业学生就业观的对策。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 调查对象与方法
2 问卷数据分析
    2.1 各年级学生毕业后愿意在船上工作的情况
    2.2 各年级学生家长支持毕业后到船上工作的情况
    2.3 愿意到远洋船上工作学生的学习总体情况
    2.4 对半军事化管理主观评价的总体情况
3 存在问题分析
    3.1 航海教育方面
    3.2 家庭方面
    3.3 社会方面
4 改善航海类专业学生就业观的对策
    4.1 院校层面
        4.1.1 实施航海类专业人才培养模式改革
        4.1.2 加大日常教学和航行实习的监控力度
        4.1.3 加大半军事化管理力度
    4.2 家庭层面
        4.2.1 搭建专门面向学生家长群体的公众号
        4.2.2 加强学院与学生家长的沟通
    4.3 政府层面
        4.3.1 加强弘扬航海文化和航海工匠精神
        4.3.2 加大国家政策优惠以提高船员福利待遇
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]航海类高职毕业生就业心理压力疏导策略[J]. 封伟,鲁鹏.  航海教育研究. 2019(04)
[2]新时期航海类专业半军事管理工作现状及发展思路[J]. 赵帅,冯大东,王新建,张亚培,冯自俭.  航海教育研究. 2019(01)
[3]面向“无人航海”的“航海+信息”学科交叉新工科人才培养模式[J]. 张进峰,刘敬贤,文元桥,吴建华.  航海教育研究. 2018(01)
[4]现代航运业发展对海员素质的要求[J]. 邱延安.  航海技术. 2018(01)
[5]航海类专业毕业生就业选择和职业现状调查报告[J]. 姚文兵,王庆名,强建中.  航海教育研究. 2017(01)



本文编号：3665303