面向工程教育认证的轮机工程专业“CDIO+”培养模式

发布时间：2023-05-09 23:51

　　新工科建设和工程教育专业认证是中国高校工科专业建设的重要途径。采用文献研究法深入剖析工程教育认证和CDIO工程教育模式的内涵和关系,从人才培养目标、人才培养方案、理论课程体系、教学体系、持续改进保障体系等方面,探索面向工程教育认证的、基于"CDIO+"理念的轮机工程专业人才培养模式。

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【文章目录】：
一、引言
二、我国工程教育认证和CDIO教育模式
    1．我国工程教育专业认证
    2. CDIO工程教育模式
    3．二者之间关系
三、基于CDIO+理念的轮机工程专业人才培养模式
    1．构建“知识、能力、素质”均衡协调的工程应用型人才培养目标
    2．构建“2+2+2”轮机工程专业人才培养方案
    3．基于“CDIO+”理念的一体化理论课程体系设置
    4．基于“CDIO+”理念的教学体系构建
    5．建立基于OBE“点线面”三位一体监控与持续改进保障体系
四、结语



本文编号：3812625