研究生振动结构模态分析课程教学改革与实践探究

发布时间：2025-03-30 02:39

　　 针对重庆交通大学航运与船舶工程学院研究生振动结构模态分析课程学时短、内容多且抽象、学生学习积极性不高、到课率低等问题,结合教学实际,通过创新教学模式、制定理论与工程实际相结合的教学内容、实施实验教学与科研结合等措施,对该门课程教学模式进行改革和创新。通过教学实践,研究生对振动结构模态分析课程的学习兴趣显著提高,课程教学改革取得良好效果。

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【文章目录】：
一、前言
二、现阶段研究生振动结构模态分析课程教学存在的问题
三、研究生振动结构模态分析课程教学模式改革措施
    1. 课程教学模式变革。
    2. 课程教学内容优化改革。
    3. 课程考核方式改革。
四、结论



本文编号：4038056