基于层次分析法的研究生课程体系评价

发布时间：2017-11-05 13:23

  本文关键词：基于层次分析法的研究生课程体系评价

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【摘要】：本文以电气工程专业研究生课程体系改革为目的,从学分分布、课程设置及毕业质量3个方面构建了电气工程研究生课程设置的评价指标体系,应用层次分析法确定了各测评指标的权重,并以某高校电气工程专业研究生课程为例,对该专业的课程体系进行评价,并对评价结果进行分析,为国内高校电气工程研究生教育改革提供参考。
【作者单位】： 同济大学电气工程系;
【基金】：同济大学研究生教育改革与研究项目(2014JYJG015)
【分类号】：G643;TM1-4
【正文快照】： 0引言为适应新时期对于电气工程人才的要求,高校研究生课程体系改革势在必行。高校研究生课程体系是研究生培养的关键,完备的研究生课程体系,是保障电气工程专业研究生培养质量的前提[1,2]。为衡量一套课程体系的特点及优劣,本文应用层次分析法,定量地对电气工程研究生课程体

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本文编号：1144381