一体化教学在电力电子技术课程中的应用(2)

　　5 结论电力电子技术课程采用“教、学、做”一体化教学，将理论和实践溶合到一起，同时实践中引人Matlab仿真软件又克服了实验设备的局限性，实践证明该模式教学效果显着。但改革中校企合作的深度还不够，还没有和具体某一个企业、某一个设备紧密结合起来，所以课程内容还是趋于电路原理的基础性、宽泛的技术适应性，而缺乏针对性，具体性、典型性。今后应结合济源市的企业重新选择教学项目，从根本上解决该问题。

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