基于仿真技术的电类专业基础课教学改革研究与实践

发布时间：2017-12-26 15:28

  本文关键词：基于仿真技术的电类专业基础课教学改革研究与实践　出处：《实验技术与管理》2015年12期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：为克服高职电类专业基础课教学存在的抽象、枯燥、教材编写呆板、教学方法单一等问题,提出利用计算机仿真技术的仿真实性、预测性和可操作性,从师资建设、教学内容和教材建设、教学方法和教学手段、学生成绩考核方法等方面进行教学改革探索与实践。实践效果表明,将仿真技术运用到电类专业基础课教学中,可提高学生的学习兴趣、操作能力和理论结合实践的能力,提高教学质量。
【作者单位】： 浙江工业职业技术学院电气电子工程学院;
【基金】：浙江省2013年省级教改项目“教、学、做融合高职机电类专业基础课教学改革研究”(jg2013330)
【分类号】：G712;TM1-4
【正文快照】： 计算机仿真技术作为分析和研究系统运行行为、揭示系统动态过程和运动规律的一个电子化实验技术,具有非常强的逼真仿照性、再现性和预测性,打破了时间、空间和实物实验条件的限制,具有方便、节时、节约成本、形象生动、可操作等许多优点。它不但用于科学研究,也大量用于实验教

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1337769