场景化培训视角下的安全素质评价模式研究

发布时间：2024-11-01 22:58

　　 随着本质安全理论在电力企业实践的深入研究,人的安全素质成为影响企业本质安全生产的主要因素之一。为了有效地预防和控制人的不安全行为,充分发掘生产人员的安全素质,构建符合电力企业人员特点的安全素质评价体系并开展评价工作。运用扎根理论质性研究方法开展符合电力行业特色的探索性研究,建立电力企业生产人员安全素质模型,依托安全素质模型开发人员安全素质评价量表。以场景化技能培训作平台,运用经验取样法和日重现法提取安全素质指标,同时建立安全素质指标采集标准。结果表明,电力企业技能型员工安全素质模型具有客观评价(显性)和主观观察(隐形)2个维度的素质特征,并且包含7个范畴的核心内容。评价量表中的评价内容为生产人员安全素质模型的7个核心范畴,分别建立行为采集方式和评价标准,对定性评价人员安全质素有一定的实践指导意义,评价数据可以为"培训大数据"提供有效信息源,为人力资源优化配置提供重要的人因参考依据。

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表2初始概念提取过程Table2Extractionprocessofinitialconcepts序号原始资料节选范畴化提取显性、隐性1生产不严格按照生产规程标准执行,或者执行标准不到位安全标准、安全意识显性2安全生产标准认识,理解不深刻,部....

知识点名称应准确表达其内涵,文字表述必须清楚、明确、完整。每个知识点又包括若干个考核点。例如:概念、特点、方法、步骤、原理等是知识点,具体的每一个步骤、原理就是考核点。4.3其他量表开发

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